【題目】細胞的生活靠細胞各結(jié)構的分工合作.請你將下列細胞的不同結(jié)構與其相應的功能用線連起來.
細胞膜 | A將光能轉(zhuǎn)變成化學能 | |
葉綠體 | B將化學能轉(zhuǎn)變成細胞能利用的能量 | |
線粒體 | C細胞的控制中心 | |
細胞核 | D保護和支持細胞 | |
細胞壁 | E控制物質(zhì)進出 |
【答案】E;A;B;C;D
【解析】解:細胞膜的功能是控制物質(zhì)的進出,使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進入細胞;
葉綠體是植物細胞進行光合作用的場所,利用無機物合成有機物;
線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器,是細胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所,被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細胞內(nèi)能量供應的“動力工廠”,是細胞進行呼吸作用的場所;
細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)DNA,染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成,能傳遞遺傳信息;
細胞壁的功能是保護和支持細胞的作用,維持細胞的正常形態(tài).
所以答案是:
【考點精析】本題主要考查了植物細胞的相關知識點,需要掌握植物細胞的基本結(jié)構:細胞壁;細胞膜;細胞質(zhì);細胞核;葉綠體;液泡才能正確解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖的遺傳圖解中,雙眼皮基因用“A”表示,單眼皮基因用“a”表示。如果一對夫婦,父親的基因組成是“aa”,其性狀為單眼皮;母親的基因組成是“Aa",其性狀為雙眼皮。請據(jù)圖回答:
(1)圖中卵細胞②的基因組成為。
(2)子女③的基因組成為 , ③的性狀為(填“單眼皮”或“雙眼皮”)。
(3)子女④的基因組成為 , ④的性狀為(填“單眼皮”或“雙眼皮”)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】漢江是長江最長的支流,其中生活著許多珍惜魚類,如鱖魚、鳡魚、江鰍、赤眼鱒、細體鮠、長吻鮠等這體現(xiàn)了生物多樣性中的
A. 基因的多樣性 B. 生物種類的多樣性
C. 個體數(shù)量的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在實驗課上,同學們分別制作了“洋蔥表皮細胞”和“人口腔上皮細胞”的臨時裝片,并用顯微鏡觀察細胞。請據(jù)圖回答:
(1)為了避免產(chǎn)生氣泡,步驟⑤的正確操作方法是_______________________________。
(2)顯微鏡中A是目鏡;要使物像看得更清晰,需調(diào)節(jié)的結(jié)構是_______(填字母)。
(3)小西同學觀察到的口腔上皮細胞與洋蔥表皮細胞相比,沒有細胞壁(只需寫出一個結(jié)構名稱);細胞中被染色最深的結(jié)構是細胞核,它是_________中心。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】王芳同學在制作完成人的口腔上皮細胞和植物細胞臨時裝片后,放在顯微鏡下觀察,然后畫出了這兩種細胞的結(jié)構示意圖(如圖所示),請據(jù)圖回答.
(1)表示植物細胞的是圖(填“甲”或“乙”).
(2)[B]的結(jié)構名稱是;[C]的機構名稱是;控制細胞內(nèi)外物質(zhì)進出,具有保護細胞內(nèi)部結(jié)構作用的是[D] .
(3)乙圖中,位于細胞的最外面,起保護和支持細胞作用的結(jié)構是[E] , 含細胞液的水泡似的結(jié)構是[A] .
(4)在王芳同學做“觀察人的口腔上皮細胞”和“觀察植物細胞”兩個實驗中,開始時她用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是和 .
(5)如果王芳同學在顯微鏡視野的左下方看到一個完整的細胞結(jié)構,要想將它移至視野中央,則應將載玻片向方移動,要使觀察到的物象更加清晰,應調(diào)節(jié)的是 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)眼球的結(jié)構圖,請在橫線上填名稱,并回答有關問題。
(1)圖中①、⑨的結(jié)構名稱分別①是⑨是
(2)外界物體反射的光線,經(jīng)過、房水、由 進入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過和玻璃體的折射作用落在視網(wǎng)膜上形成物像。物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,經(jīng)過 傳到大腦皮層的視覺中樞,形成視覺。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有等量的A、B兩種小麥種子,將它們分別置于兩個相同的密封廣口瓶內(nèi),各加入適量(等量)的水。在25℃條件下,瓶內(nèi)O2含量變化如圖所示。下列說法不正確的是
A. 兩個品種的小麥種子產(chǎn)生的氣體都可以使澄清石灰水變渾濁
B. A小麥種子的生命活動比B小麥種子更旺盛
C. 由曲線可知,兩種小麥種子的萌發(fā)率不同
D. 該曲線也可以表示種子內(nèi)有機物含量的變化
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學在顯微鏡下觀察到的魚尾鰭內(nèi)的血液流動情況,據(jù)圖血液由乙→丙→甲,可以判斷甲、乙、丙三種血管分別是( 。
A. 小動脈、小靜脈、毛細血管
B. 毛細血管、小動脈、小靜脈
C. 小靜脈、小動脈、毛細血管
D. 小靜脈、毛細血管、小動脈
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com