3．如圖表示草原上狼和野兔的數(shù)量變化關(guān)系，其中正確的是（　　）
A．B．C．D．

分析 在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例在不斷地變化著，并在一定情況下維持相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)態(tài)平衡．這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)其有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的．如果外界的干擾超過(guò)了調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞．

解答 解：在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的．這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．生態(tài)系統(tǒng)中的生物通過(guò)吃與被吃的關(guān)系形成食物鏈或食物網(wǎng)，相互制約，相互依存．在草原上存在著食物鏈：草→野兔→狼．狼以兔子為食，當(dāng)狼數(shù)量增加時(shí)，兔子就減少；兔子減少了，狼的數(shù)量增加就會(huì)受到抑制，兩者相互依賴、相互制約．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 生態(tài)系統(tǒng)中生物之間存在相互制約，相互依存的動(dòng)態(tài)平衡．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

6．二氧化碳與溫室效應(yīng)的產(chǎn)生有關(guān)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．豆科植物的根瘤菌生活在豆科植物的根瘤中，它和豆科植物之間的關(guān)系是（　�。�
A．寄生B．共生C．捕食D．競(jìng)爭(zhēng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)表面向上生長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．①B．②C．③D．①和③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列動(dòng)物中，都屬于兩棲動(dòng)物的是（　�。�
A．烏龜、青蛙、鱷魚B．大鯢、小鯢、烏龜C．蠑螈、大鯢、蟾蜍D．蟾蜍、鱷魚、蜥蜴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在同一塊田地中，有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民常常將玉米與大豆輪換交替種植，這主要是考慮到（　�。�
A．這樣可以減少病蟲害對(duì)農(nóng)作物的侵害
B．這樣有利于改良農(nóng)作物的品牌
C．大豆根部的根瘤菌可提高土壤肥力，玉米可充分利用這種肥力
D．不同農(nóng)作物對(duì)日照強(qiáng)度的需求各有不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）細(xì)菌的基因存在于字母A所指的結(jié)構(gòu)中．
（2）這種細(xì)菌會(huì)運(yùn)動(dòng)是根據(jù)圖中字母F所代表的結(jié)構(gòu)作出推斷的．
（3）當(dāng)字母C所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí)，細(xì)菌能夠形成休眠體芽孢以抵抗不良環(huán)境．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．小麥葉銹病、玉米瘤黑粉病等植物疾病都是由真菌感染引起的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．萌發(fā)的種子會(huì)釋放熱量，熱量來(lái)自（　　）
A．有機(jī)物的分解B．二氧化碳C．氧氣D．周圍的環(huán)境

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同步練習(xí)冊(cè)答案