A. | 胸鰭的作用 | B. | 尾鰭的作用 | ||
C. | 所有鰭的協(xié)調(diào)作用 | D. | 頭部的作用 |
分析 鰭的作用是游動(dòng)及平衡的器官;魚鰭分為胸鰭、腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭.
解答 解:魚的運(yùn)動(dòng)器官是鰭,共5種7個(gè),其中腹鰭和胸鰭的數(shù)量是2個(gè),其余為1個(gè),分別為:尾鰭、臀鰭、腹鰭、胸鰭和背鰭,其中胸鰭和腹鰭有保持身體平衡的作用,背鰭防止側(cè)翻,臀鰭協(xié)調(diào)其他魚鰭保持平衡,尾鰭可以保持魚體前進(jìn)的方向;魚主要靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)而產(chǎn)生向前進(jìn)的動(dòng)力,在水中控制平衡是各種鰭起著協(xié)調(diào)作用不斷向前運(yùn)動(dòng).
故選:C
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于魚鰭在游泳中的作用,多結(jié)合生活的觀察,應(yīng)不難記憶.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種群 | B. | 群落 | C. | 生態(tài)系統(tǒng) | D. | 生物圈 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它們最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位都是細(xì)胞 | |
B. | 杜鵑鳥、杜鵑花的器官都是由組織構(gòu)成 | |
C. | 杜鵑花有輸導(dǎo)、上皮、結(jié)締、營(yíng)養(yǎng)組織 | |
D. | 杜鵑鳥比杜鵑花多“系統(tǒng)”這一結(jié)構(gòu)層次 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 森林為人類提供了取之不盡、用之不竭的木材原料 | |
B. | 森林優(yōu)化了我們的居住環(huán)境 | |
C. | 森林是野生動(dòng)物棲息的家園 | |
D. | 森林穩(wěn)定了地球上的氧循環(huán)和水循環(huán) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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