10．人和蟹同屬動物界，兩者差別很大，共同點很少；蝦和蟹同屬無脊椎動物的節(jié)肢動物門，共同點較多．這一事實說明分類等級越高（填高或低），所包含的生物間的共同點越少．

分析 自然界中的生物多種多樣，為了了解生物的多樣性，更好地保護生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系，我們需要對生物進行分類，它是研究生物的一種基本方法．

解答 解：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，同種的生物共同特征越多、相似程度最高．因此，人和蟹同屬動物界，兩者差別很大，共同點很少，蝦和蟹同屬節(jié)肢動物門，共同點多，這一事實說明分類等級越高，所包含的生物間的共同點越少．分類等級越低，所包含的生物間的共同點越多．
故答案為：節(jié)肢；高．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類單位等級，明確種是最基本的單位．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖表示人的個體發(fā)育過程．請據(jù)圖回答：

（1）丁由甲細胞發(fā)育而來．則甲細胞的名稱是受精卵．
（2）丙是形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能不同的組織，其形成是細胞分化的結(jié)果．
（3）丁要完成一系列復(fù)雜的生命活動，需要在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)兩大系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下實現(xiàn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．5月是枇杷豐收的季節(jié)．果農(nóng)每年都要對果樹的枝條進行修剪，形成良好的樹冠，不僅能提高產(chǎn)量，而且能方便果子的采摘，請問果農(nóng)剪舍和保留的分別是（　　）
A．頂芽和側(cè)枝B．花芽和頂芽C．側(cè)枝和頂芽D．側(cè)枝和花芽

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．讀血液循環(huán)模式圖，填寫下列內(nèi)容：

（1）④是肺動脈，內(nèi)流的是靜脈血．從小腸流經(jīng)的血液，是富含營養(yǎng)物質(zhì)的靜脈血．
（2）體循環(huán)和肺循環(huán)起止點的共同特點是起于心室止于心房．
（3）用文字寫出人體內(nèi)流經(jīng)肺部的血液循環(huán)途徑：血液從右心室經(jīng)肺動脈流入肺部毛細血管，再從肺靜脈流回左心房．
（4）圖2所示曲線分別表示人體血液中O2和CO2含量的變化情況．則你認為B段血管應(yīng)是圖1中⑤（填序號）處；血流通過B段血管時，血液中氧氣與血紅蛋白迅速結(jié)合．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在做“觀察蝸�！钡膶嶒灂r，為達到實驗?zāi)康�，最適合借助以下哪種工具（　�。�
A．
  顯微鏡		B．
試管		C．
放大鏡		D．
停表

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為動、植物細胞結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問題：
（1）圖中屬于植物細胞的是圖二．從圖上可以看出，植物細胞與動物細胞共同具有的結(jié)構(gòu)是細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核．
（2）圖一中B是細胞質(zhì)，它能不斷流動促進細胞與外界進行物質(zhì)交換．
（3）切番茄流出的紅汁水是細胞液，主要來自結(jié)構(gòu)5（填序號或字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．中學生要崇尚科學，關(guān)注社會，珍愛生命，做到下列“四不”，其中與物質(zhì)無關(guān)的是（　�。�
A．不酗酒B．不迷信C．不吸煙D．不吸毒

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．真性近視的成因及矯正方法是（　�。�
A．晶狀體的凸度過大，凹透鏡B．晶狀體的凸度過大，凸透鏡
C．眼球的前后徑過長，凸透鏡D．眼球的前后徑過長，凹透鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

20．在分類的等級中，同一種內(nèi)的生物所具有的共同特征最多．√（判斷對錯）

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