Question

16．某校生物科技活動小組建立了一個小型的農(nóng)業(yè)生態(tài)園，在園內(nèi)，同學(xué)們開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動，請分析回答下列問題：
（1）在移栽植物幼苗時，為了提高成活率，往往選擇在陰雨天或者傍晚移栽，這樣做的目的是為了降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，提高移栽植物的成活率．
（2）為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法，同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．他們在四個溫室中分別種植了相同的蘿卜種子，溫室內(nèi)的溫度、二氧化碳濃度和土壤液控制情況如表所示（每個溫室的光照等其他條件相同）：

溫室	A	B	C	D
二氧化碳濃度	0.03%	0.1%	0.1%	0.1%
溫度	20℃	20℃	30℃	30℃
培養(yǎng)液	土壤浸出液	土壤浸出液	土壤浸出液	蒸餾水

①他們應(yīng)該選用什么樣的種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？粒大飽滿的種子．
②溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快（快或慢），其原因是溫室B內(nèi)二氧化碳的濃度高，為光合作用提供了足夠的原料．
③栽培一段時間后，長勢最差的溫室是D，原因是缺少植物生長所需要的無機(jī)鹽．
④同學(xué)們收獲的蘿卜，由于存放時間較長，出現(xiàn)了“空心”現(xiàn)象，這是因?yàn)樘}卜由于呼吸作用消耗了體內(nèi)的大量有機(jī)物而使有機(jī)物減少．
⑤為探究溫度對蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，應(yīng)該選擇B和C兩組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)；若探究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，能否選用A、C兩組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)？不能，理由是A、C兩組實(shí)驗(yàn)中存在兩個變量即溫度和二氧化碳濃度．．

Answer 1

分析 （1）蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%．植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉，溫度對植物的蒸騰作用有影響；植物種子的萌發(fā)需要滿足自身?xiàng)l件和外界條件，自身?xiàng)l件是胚是活的、完整的，顆粒飽滿的．
（2）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理是的就是對照組，據(jù)此解答．

解答 解：（1）植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了．剛剛移栽的植物，幼根和根毛會受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，選擇在傍晚或陰天進(jìn)行．光照較弱，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，提高移栽植物的成活率．
（2）①種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．而盡量選用粒大飽滿的種子，這樣的種子中含有較多的營養(yǎng)物質(zhì)．可使種子萌發(fā)時有充足的營養(yǎng)，萌發(fā)出的幼苗更茁壯．
②二氧化碳是光合作用的原料．溫室B與溫室A相比較，溫室B內(nèi)的二氧化碳的濃度高，為光合作用提供了足夠的原料，導(dǎo)致光合作用制造的有機(jī)物多，因此溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快．
③D瓶蒸餾水，沒有無機(jī)鹽，由于植物的生長需要一定的無機(jī)鹽，D植株矮小、纖細(xì)、葉色變黃，長的比較慢．
④呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，每時每刻都在進(jìn)行，由于蘿卜在貯存時能進(jìn)行呼吸作用，而呼吸作用是把體內(nèi)儲存的有機(jī)物加以分解產(chǎn)生二氧化碳和水，所以蘿卜由于呼吸作用消耗了體內(nèi)的大量有機(jī)物而使有機(jī)物減少，因此會出現(xiàn)空心的現(xiàn)象．
⑤要探究溫度對蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，就要以溫度為變量設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，因此他們應(yīng)選擇表中的B、C兩組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)．
要探究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，就要以二氧化碳的濃度為變量設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，對照實(shí)驗(yàn)只有一個變量．而A、C兩組實(shí)驗(yàn)中存在兩個變量溫度和二氧化碳濃度，不能確定實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由哪個因素引起的，因此A、C兩組不能作為一組對照實(shí)驗(yàn)；應(yīng)用表中的A、B兩組作為對照實(shí)驗(yàn)來探究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響．
故答案為：
（1）降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，提高移栽植物的成活率；
（2）①粒大飽滿的種子；
②快；溫室B內(nèi)二氧化碳的濃度高，為光合作用提供了足夠的原料；
③D；
④蘿卜由于呼吸作用消耗了體內(nèi)的大量有機(jī)物而使有機(jī)物減少；
⑤B、C；否；A、C兩組實(shí)驗(yàn)中存在兩個變量即溫度和二氧化碳濃度

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道蒸騰作用的意義、溫度、二氧化碳對光合作用的影響、呼吸作用分解有機(jī)物．