6．能吸收維生素的消化器官是（　�。�
A．食道和胃B．口腔和小腸C．小腸和大腸D．胃和大腸

分析 消化道可分為口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸和肛門等；營養(yǎng)物質(zhì)在消化道的吸收過程如下：

解答 解：小腸是主要的吸收場所，能夠吸收大部分的水、無機鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸．胃只能吸收少量的水、無機鹽和酒精．大腸是形成糞便的場所，能夠吸收少量的水、無機鹽和維生素．其他的消化道基本上沒有吸收功能．可見C符合題意．
故選：C．

點評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握人體的消化道各部分的吸收功能．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列哪項與保護植物資源，走可持續(xù)發(fā)展的道路無關(guān)（　�。�
A．中華人民共和國森林法B．中華人民共和國野生動物保護條例
C．中華人民共和國草原法D．中國21世紀議程

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．為了解某環(huán)境中的生物種類，通常采用的方法是（　�。�
A．分類法B．調(diào)查法C．觀察法D．實驗法

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．我國修建青藏鐵路時，再穿過可可西里、楚馬爾河、加索等自然保護區(qū)的線路上采取了繞避、設(shè)置動物通道等措施，這樣做是為了（　�。�
①能減少青藏鐵路的建設(shè)投資           
②體現(xiàn)了人類在自然界面前是無能為力的
③有利于保護生物的多樣性             
④體現(xiàn)了現(xiàn)代人類的生態(tài)價值．
A．①②B．③④C．①③D．②④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．扁形動物的主要特征不包括下列哪一項？（　�。�
A．生活在清澈的溪流中B．背腹扁平
C．身體呈兩側(cè)對稱D．有口無肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．在呼吸過程的哪一個環(huán)節(jié)，靜脈血變成動脈血（　　）
A．肺泡內(nèi)的氣體交換B．肺通氣
C．組織里的氣體交換D．氣體在血液中的運輸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．在自然界中，不少鳥類取食植物的種子以及果實，隨著鳥類的飛行，一些沒有消化的種子隨糞便排出體外，而后萌發(fā)生長成植物．植物的這種繁殖方式是（　　）
A．無性生殖B．有性生殖C．營養(yǎng)繁殖D．分裂生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．我們，每一個人是怎樣來到這個世界上的呢？下面是人的整個生殖過程，請結(jié)合女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖將其補充完整．
（1）[2]卵巢產(chǎn)生卵細胞，同時還能產(chǎn)生雌性激素．
（2）卵細胞與精子在[1]輸卵管中結(jié)合形成受精卵．
（3）受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，胚泡緩慢移動，最終植入[3]子宮內(nèi)膜，就好比一粒種子落到了土壤，這是懷孕的開始．
（4）胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胎兒，胎兒通過胎盤和臍帶與母體發(fā)生物質(zhì)和氣體的交換，從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧，排出二氧化碳等廢物．
（5）一般來說，懷孕到第40周時，胎兒就發(fā)育成熟了，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排除，這個意味著新生命誕生的過程叫做分娩．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．天然森林極少發(fā)生嚴重松毛蟲害，而我國某地的人工馬尾松林在近幾年來因松毛蟲的危害大面積死亡，原因是（　　）
A．人工林的松毛蟲繁殖力強B．人工林的成分單純，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單
C．馬尾松的適應性太差D．人工林的氣候適合松毛蟲的生活

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