A. | 肺泡內(nèi)的氣體交換 | B. | 肺通氣 | ||
C. | 組織里的氣體交換 | D. | 氣體在血液中的運(yùn)輸 |
分析 人體的呼吸包括四個(gè)過程:肺的通氣;肺泡內(nèi)的氣體交換;氣體在血液中的運(yùn)輸;組織里的氣體交換.
解答 解:A.肺泡內(nèi)的氣體交換是氧氣進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,使靜脈血變成了動(dòng)脈血,A正確;
B.肺的通氣是肺與外界的氣體交換,沒有血液的變化,B不正確;
C.組織里的氣體交換是組織里的二氧化碳進(jìn)入血液,血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞,血液由動(dòng)脈血變成靜脈血,C不正確;
D.氣體在血液中運(yùn)輸時(shí)不發(fā)生變化,D不正確.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人體呼吸全過程中血液內(nèi)是氧氣和二氧化碳含量的變化情況.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增加根的牢固性 | B. | 保護(hù)根尖 | C. | 增加吸收面積 | D. | 加快營(yíng)養(yǎng)運(yùn)輸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 柔軟的身體體表有外套膜,大多具有貝殼,運(yùn)動(dòng)器官是足 | |
B. | 身體由許多彼此相似的體節(jié)組成,靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng) | |
C. | 身體有口無(wú)肛門,食物殘?jiān)煽谂懦鲶w外 | |
D. | 身體和附肢都分節(jié),提高了運(yùn)動(dòng)能力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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