19．下列屬于不可遺 傳變異的是（　　）
A．同卵雙胎因生活環(huán)境不一樣，皮膚有明顯的差異
B．水稻雜交培育出的抗倒伏高產(chǎn)新品種
C．經(jīng)宇宙飛船帶上太空的番茄品種比普通番茄口感好
D．一片綠色玉米地出現(xiàn)了白化苗

分析 可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代．

解答 解：A、“同卵雙胎因生活環(huán)境不一樣，皮膚有明顯的差異”，是由環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，因此屬于不可遺傳的變異；
BCD、“水稻雜交培育出的抗倒伏高產(chǎn)新品種”、“經(jīng)宇宙飛船帶上太空的番茄品種比普通番茄口感好”、“一片綠色玉米地出現(xiàn)了白化苗”，都是由遺傳物質(zhì)改變引起的變異，能遺傳給后代，因此都屬于可遺傳的變異．
  所以，屬于不可遺傳變異的是“同卵雙胎因生活環(huán)境不一樣，皮膚有明顯的差異”．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列能夠反映生命基本特征之一的是（　　）
A．生物都能夠快速運(yùn)動(dòng)B．所有生物都具有一定的結(jié)構(gòu)
C．生物都能進(jìn)行光合作用D．生物都有遺傳和變異的現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列動(dòng)物不屬于魚類的是（　�。�
A．鯊魚B．鱈魚C．鰱魚D．章魚

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．食物中含有的營(yíng)養(yǎng)成分主要包括水、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、糖類、脂肪和維生素六類：其中，糖類是人體最主要的能源物質(zhì)；蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)；不需要消化就能被人體吸收的是水、無機(jī)鹽和維生素．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．某男子頭部被車撞傷后，呼吸、心跳跳正常，能行走，但走路不穩(wěn)，你認(rèn)為該男子折受傷部位是（　　）
A．大腦B．小腦C．腦干D．脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．在觀察植物細(xì)胞時(shí)，視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，先移動(dòng)裝片再轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)都沒有移動(dòng)，則說明污點(diǎn)在（　�。�
A．目鏡上B．物鏡上C．裝片上D．反光鏡上

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖中甲和乙分別是兩種不同類型的生物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)分析回答：
（1）若將細(xì)胞乙放在低倍顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是[②]細(xì)胞膜．
（2）一般植物具而動(dòng)物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是[⑥]葉綠體，而圖中沒有標(biāo)識(shí)．但動(dòng)植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．
（3）吃西瓜時(shí)，我們會(huì)感受甘甜可口，主要是因?yàn)閳D中[⑤]液泡內(nèi)的細(xì)胞液中含有較多的糖分．
（4）細(xì)胞乙是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞嗎？不是（選填“是”或“不是”）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在一個(gè)池塘中，鯽魚能吃水草，也能吃螺螄等小生物，草魚則吃水草，烏魚會(huì)吃鯽魚、草魚苗．下面縮寫的，能反映池塘中一條食物鏈的是（　�。�
A．螺螄→鯽魚→烏魚B．水草←草魚←烏魚C．水草→鯽魚→烏魚D．螺螄←鯽魚←烏魚

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）與人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)是（數(shù)字表示）124．
（2）間作套種、合理密植是為了提高甲圖中過程[C]光合作用的效率．寫出它的反應(yīng)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物+氧．
（3）植物吸收水分、合成有機(jī)物、細(xì)胞分裂、分化等生命活動(dòng)所需要的能量來自于甲圖中過程[A]呼吸作用所釋放的能量；這一過程發(fā)生在乙圖的[5]線粒體中．寫出此生理過程的反應(yīng)，此項(xiàng)生理活動(dòng)的重要意義在于為各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量．
（4）植物體從土壤中吸收的水分，只有1%～5%參與組成植物體和用于維持生理過程，其余絕大部分的水分都通過過程[B]蒸騰作用散失掉了．它的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動(dòng)狀況等環(huán)境因素的影響．

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同步練習(xí)冊(cè)答案