17．孫梅在給植物進(jìn)行分類時(shí)，把郁金香、玫瑰、芹菜歸為一類，把藻類、苔蘚、蕨類歸為一類，她的分類依據(jù)是（　�。�
A．裸子植物和被子植物B．有種子的和無種子的
C．有根的和無根的D．單子葉植物和雙子葉植物

分析 自然界中的植物多種多樣，根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代，孢子植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代．

解答 解：海帶、苔蘚、蕨等都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物；水稻、西瓜、松樹等都結(jié)種子，用種子繁殖后代，屬于種子植物．因此孫梅給植物分類時(shí)，把水稻、西瓜、松樹歸一類，把海帶、苔蘚、蕨類歸一類，他的分類依據(jù)是有種子的和無種子的．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 植物分類的內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，注意理解和掌握．能靈活地對(duì)植物進(jìn)行分類．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．制作和觀察黃瓜表層果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，以下操作正確的是（　�。�
A．制作黃瓜表層果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片中央應(yīng)滴一滴生理鹽水
B．制作黃瓜表層果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片的順序是：擦→滴→刮→涂→蓋→染→吸
C．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降時(shí)眼睛應(yīng)注視物鏡，以防碰壞裝片
D．觀察制作好的裝片時(shí)，能發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)有綠色的線粒體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實(shí)驗(yàn)裝置（標(biāo)號(hào)1-6為蠶豆種子）．請(qǐng)仔細(xì)讀圖并回答下列問題：

（1）本裝置有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇2和5兩個(gè)編號(hào)的種子對(duì)照．
（3）3號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是缺乏充足的空氣．
（4）該實(shí)驗(yàn)嚴(yán)重的不足之處是每組只有一粒種子，會(huì)因?yàn)榕既灰蛩氐挠绊憣?dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤．
（5）種子萌發(fā)除必須的外界條件外，自身還需滿足具有完整的有生命力的胚且不在休眠期的條件．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

5．如圖是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，以下敘述中不正確的是（　�。�
A．如果其中的草長(zhǎng)期噴灑農(nóng)藥，一段對(duì)間后各種動(dòng)物體內(nèi)都會(huì)有一定量的農(nóng)藥，因?yàn)槿馐硠?dòng)物不直接吃草，所以體內(nèi)農(nóng)藥量最少
B．食物鏈和食物網(wǎng)可以傳遞能量，能量逐級(jí)遞減，能量最終都來自太陽
C．圖中的幾種生物中草是生產(chǎn)者，其它動(dòng)物都是消費(fèi)者
D．老鼠的天敵最多，所以數(shù)量最少；老鷹的捕食對(duì)象最多，所以數(shù)量最多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于生命起源的敘述中，不正確的是（　�。�
A．地球上的生物經(jīng)歷了從無到有的過程
B．原始生命起源于原始陸地
C．原始生命不是在很短時(shí)間內(nèi)就可以完成的
D．原始大氣中不含有氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．將下列動(dòng)物與其對(duì)應(yīng)的類群用線連接起來．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖1是某生物小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后繪出的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該態(tài)系統(tǒng)中，所有生物生命活動(dòng)所需要的能量都是來自綠色植物通過光合作用固定的太陽能．這些能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的過程中被多種生物逐步消耗．
（2）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中，最長(zhǎng)的一條食物鏈農(nóng)作物→昆蟲→鳥→蛇 （或農(nóng)作物→昆蟲→蛙→蛇）．
（3）圖中所有生物要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，還少分解者和非生物部分．
（4）如果用圖2表示生態(tài)系統(tǒng)中昆蟲數(shù)量的變化，正確的是B．
（5）生物圈中的每一種生物，都受到周圍很多其他生物的影響．請(qǐng)說明下列生物之間的關(guān)系：昆蟲與鳥之間是捕食關(guān)系．農(nóng)作物和雜草之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（6）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的，形成一種動(dòng)態(tài)的平衡．在草場(chǎng)上適當(dāng)放牧，草場(chǎng)會(huì)由于牧草的不斷生長(zhǎng)而基本維持原狀．但是如果過度放牧，則會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，造成土地沙化，草場(chǎng)很難恢復(fù)原狀，這說明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．
（7）生物圈中最大的生態(tài)系統(tǒng)是海洋生態(tài)系統(tǒng)．
（8）生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．請(qǐng)將下列生物與右側(cè)內(nèi)容合理搭配．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是魚鰓的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）填寫圖中下列標(biāo)號(hào)的額名稱：[1]鰓蓋，[2]鰓絲．
（2）魚的鰓是鮮紅色的，這是因?yàn)轹w里含有豐富的毛細(xì)血管有利于進(jìn)行氣體交換．
（3）由鰓流出的水與由口流入的水相比，二氧化碳的含量增多了．
（4）魚之所以能在水中生活，有兩個(gè)特點(diǎn)至關(guān)重要：一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害；二是能在水中呼吸．
（5）魚在水中通過尾部和軀干部部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案