夏季，植物體根部吸收的水分主要用于（ ）

A．進(jìn)行光合作用 B．進(jìn)行呼吸作用

C．進(jìn)行蒸騰作用 D．保留在植物體內(nèi)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．利于爬行動(dòng)物保持水分的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．毛B．外骨骼C．皮膚D．角質(zhì)的鱗片或甲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．苔蘚植物容易生存的環(huán)境是（　�。�
A．溫帶草原B．熱帶雨林
C．干旱沙漠D．污染嚴(yán)重的工業(yè)區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．若要將顯微鏡視野下方的物象移到上方，應(yīng)將玻片標(biāo)本向（　�。┮苿�(dòng)．
A．上方B．左方C．下方D．右方

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古烏蘭察布分校八年級(jí)調(diào)考一生物卷（解析版） 題型：填空題

下圖中，圖一是綠色植物體內(nèi)的某些生理活動(dòng)過(guò)程示意圖，圖二是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，圖三是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖完成下列各題（[ ]中填序號(hào)， 上填文字）。

（1）植物的根從土壤中吸收水分的主要部位是根尖的 ，水分在植物體內(nèi)向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自圖一所示的過(guò)程[ ] 作用。

（2）圖一中的綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是 ，綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物是通過(guò)細(xì)胞的[ ] （從圖三中選）。

（3）圖二中的2所示細(xì)胞與圖三中 （填“甲”或“乙”）細(xì)胞結(jié)構(gòu)相似，其中的6與1的不同點(diǎn)是 。

（4）圖三中兩種細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是[ ] 。圖一所示的過(guò)程

[ ] 作用，主要是在該能量轉(zhuǎn)換器中進(jìn)行

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古烏蘭察布分校八年級(jí)調(diào)考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

菠菜表皮細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（ ）

①細(xì)胞膜 ②葉綠體 ③細(xì)胞壁 ④線粒體 ⑤細(xì)胞質(zhì) ⑥大液泡 ⑦細(xì)胞核

A．①③⑤⑦ B．①②④⑥ C．①④⑤⑦ D．②③⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省教育集團(tuán)七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分成分之間的關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)回答：

（1）下圖食物網(wǎng)中有 條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈為 。如果該環(huán)境中兔的數(shù)量大量減少，在一段時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量將會(huì) 鼠往往具有挖洞和快速跑的特點(diǎn)，這體現(xiàn)了生物體 （填“適應(yīng)”或“影響”）環(huán)境。

（2）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力相對(duì)比較 （填“強(qiáng)”或“弱”）。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省教育集團(tuán)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

俗話說(shuō)：“梨樹(shù)砍三刀，果枝壓彎腰”，在初夏梨樹(shù)的“坐果”期，有經(jīng)驗(yàn)的果農(nóng)會(huì)給梨樹(shù)的莖做半環(huán)狀剝皮，這樣做的目的是

A．促進(jìn)水分更多的輸送給果實(shí)

B．促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽更多的輸送給果實(shí)

C．促進(jìn)有機(jī)物更多的輸送給果實(shí)

D．阻止形成層的分裂，促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

11．種子植物是地球上最高等的植物類群．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案