6．下列敘述中不正確的是（　　）
A．木質(zhì)部中的導(dǎo)管運(yùn)輸根吸收的水
B．木質(zhì)部中的導(dǎo)管運(yùn)輸根吸收的無(wú)機(jī)鹽
C．韌皮部中的篩管運(yùn)輸光合作用制造的有機(jī)物
D．木質(zhì)部中的導(dǎo)管運(yùn)輸光合作用制造的有機(jī)物

分析 植物體有兩種輸導(dǎo)管道--導(dǎo)管與篩管．導(dǎo)管位于植物體莖內(nèi)的木質(zhì)部中，把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽向上輸送到植株身體各處．篩管是植物韌皮部（樹(shù)皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成，自上而下運(yùn)輸有機(jī)物．

解答 解：篩管是植物韌皮部（樹(shù)皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成．相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”．兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過(guò)篩孔彼此相通．篩管沒(méi)有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞．葉片進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)篩管自上而下運(yùn)輸?shù)狡渌鞴伲绺?br />導(dǎo)管是由一種死亡了的，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的．它位于維管束的木質(zhì)部?jī)?nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽輸送到全身各器官，運(yùn)輸方向自下而上．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 分清植物體中兩種運(yùn)輸物質(zhì)的管道--導(dǎo)管與篩管，在植物體內(nèi)的分布、功能及區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列屬于單細(xì)胞真菌的是（　�。�
A．T噬菌體B．青霉素C．酵母菌D．乳酸菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．當(dāng)你用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)鏡頭不清潔，除去污物的正確方法是（　�。�
A．用紗布擦B．用手擦C．用紙巾擦D．用擦鏡紙擦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖中，A-E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）人體是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是受精卵．
（2）A細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂形成B，B經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化形成C．
（3）D在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官．
（4）在如圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物沒(méi)有的是[E]系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞過(guò)程的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)的成分均等地分配到兩個(gè)新細(xì)胞中
B．細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)均等地分配到兩個(gè)新細(xì)胞中
C．動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)是細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷形成兩個(gè)新細(xì)胞
D．植物細(xì)胞分裂時(shí)是兩個(gè)細(xì)胞核中央形成新的細(xì)胞膜，并產(chǎn)生新的細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．廢電池的危害已被多數(shù)人所認(rèn)識(shí)，人們現(xiàn)在已開(kāi)始選擇使用環(huán)保（無(wú)汞）電池．但某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)環(huán)保（無(wú)汞）電池提出質(zhì)疑．下面是該小組展開(kāi)探究活動(dòng)的部分內(nèi)容，請(qǐng)你幫助他們完善探究活動(dòng)．
（一）實(shí)驗(yàn)器材：黃豆種子若干、5號(hào)南孚（無(wú)汞）電池、托盤、衛(wèi)生紙、紗布、清水
（二）探究過(guò)程
（1）提出問(wèn)題：環(huán)保電池是否對(duì)生物產(chǎn)生危害？
（2）作出假設(shè)：環(huán)保電池對(duì)生物的生長(zhǎng)沒(méi)有危害．
（3）制定并實(shí)施計(jì)劃：
①將一節(jié)5號(hào)無(wú)汞電池浸泡在1000毫升的清水3天備用．
②取兩個(gè)相同的托盤，底部鋪墊衛(wèi)生紙，再在上面覆蓋一層紗布，并貼上A、B標(biāo)號(hào)．
③挑選大小、形狀、質(zhì)地都相同的黃豆種子200粒，隨機(jī)分成兩等份，分別放置在上述A、B兩個(gè)托盤中．
④向A托盤每天定時(shí)噴灑環(huán)保電池浸出液，向B托盤中每天定時(shí)噴灑清水，進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
⑤觀察記錄，結(jié)果如表：
實(shí)驗(yàn)裝置黃豆種子數(shù)/粒處理
方式		溫度條件發(fā)芽數(shù)/粒發(fā)芽率
A100清水室溫9898%
B100環(huán)保電池浸出液室溫8181%
從如表數(shù)據(jù)可知實(shí)驗(yàn)結(jié)果：環(huán)保浸出液中的種子比清水中的發(fā)芽率略低．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：環(huán)保電池對(duì)生物生長(zhǎng)的危害不大．
（三）請(qǐng)你指出該實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的不足：實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少誤差較大；．你有什么好的建議？多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)．
（四）說(shuō)出現(xiàn)階段你在處理環(huán)保電池方面的建議：廢舊電池回收后統(tǒng)一進(jìn)行處理．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．什么是生物的遺傳信息庫(kù)（　�。�
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞核D．線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”，下列關(guān)于杏的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．杏花在春天開(kāi)放是受光照和溫度的影響
B．杏種子萌發(fā)需要的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自果皮
C．杏樹(shù)從開(kāi)花到結(jié)果必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)過(guò)程、
D．杏花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．學(xué)校興趣小組想培育一種月季花，讓一株月季花上開(kāi)出不同顏色的花來(lái)，應(yīng)該采取的方法是（　�。�
A．扦插B．嫁接C．壓條D．組織培養(yǎng)

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