1．用顯微鏡低倍鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程中，若要調(diào)節(jié)視野亮度，需要調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．轉(zhuǎn)換器、目鏡B．反光鏡、遮光器C．遮光器、轉(zhuǎn)換器D．反光鏡、轉(zhuǎn)換器

分析 外界光線進入顯微鏡的路線是：反光鏡→遮光器上的光圈→物鏡→鏡筒→目鏡→眼睛，據(jù)此解答．

解答 解：外界光線進入顯微鏡的路線是：反光鏡→遮光器上的光圈→物鏡→鏡筒→目鏡→眼睛；反光鏡有兩個面，分別稱為平面鏡和凹面鏡，根據(jù)光線的強弱選用，遮光器上的小孔稱為光圈，能夠控制進入鏡筒的光量．因此在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，能夠調(diào)節(jié)視野亮度的是遮光器和反光鏡．
故選：B．

點評 此題考查了顯微鏡的亮度的調(diào)節(jié)．調(diào)節(jié)顯微鏡視野的亮度要通過遮光器和反光鏡．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．蜜蜂能飛行，體內(nèi)無脊柱．下列與蜜蜂親緣關(guān)系最近的是（　　）
A．蜂鳥B．蝙蝠C．青蛙D．蜘蛛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖是被子植物果實的一種類型，有可能是下列哪種植物的果實（　�。�
A．菜豆B．小麥C．桃D．水稻

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在探究“洗手對細菌真菌數(shù)量的影響”活動中，有“用手在培養(yǎng)基上輕輕按壓”的步驟，這屬于細菌真菌培養(yǎng)過程中的（　　）
A．接種B．消毒C．制作培養(yǎng)基D．培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）這個生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于太陽能．
（2）在生態(tài)系統(tǒng)中植物是生產(chǎn)者，草、鷹、蛇、鼠等是消費者，圖中沒有標出的細菌、真菌等則是分解者．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中消費者和生產(chǎn)者之間是吃與被吃的關(guān)系，形成食物鏈，圖中有6條食物鏈，最短的一條是草→鼠→貓頭鷹，生態(tài)系統(tǒng)中沿著食物鏈流動著物質(zhì)和能量；
（4）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中各生物獲取營養(yǎng)物質(zhì)的方式，請你推測這個生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是貓頭鷹．
（5）若人們大量捕捉鳥類和青蛙，則該生態(tài)系統(tǒng)中蜘蛛最初發(fā)生的變化是數(shù)量增加，這可能導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）請寫出圖中的一條食物鏈樹→蟲→家燕．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，蟲扮演的角色是消費者，細菌和真菌能把樹、蟲和家燕遺體中的有機物分解為無機物．
（3）圖中若加入陽光、空氣、土壤等非生物部分，就構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng)．
（4）一般情況下，蟲與家燕的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的，這說明該系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力．
（5）家燕進行生命活動所需的能量最終來自太陽能，能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．有關(guān)生物的生殖和發(fā)育的描述中，你認為科學(xué)而正確的是（　�。�
A．嫁接、植物組織培養(yǎng)、試管嬰兒、克隆羊均屬于無性生殖
B．超市里買來的雞蛋經(jīng)過一段時間的恒溫，都可以孵化出小雛雞
C．卵黃是鳥類胚胎發(fā)育所需營養(yǎng)物質(zhì)的主要來源
D．雌雄蛙經(jīng)抱對行為完成體內(nèi)受精，雌蛙將受精卵排在水中，幼體發(fā)育在水中進行

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于人體運動系統(tǒng)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．運動系統(tǒng)有運動的功能
B．人體的運動是運動系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下完成的
C．構(gòu)成肌肉的細胞全是肌肉細胞
D．肌肉收縮所消耗的能量最終來自太陽能

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

11．這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告，由于被水浸漬，一些地方字跡已經(jīng)看不清楚，請你將它補充完整，并回答他所提出的問題．
實驗內(nèi)容：探究光對鼠婦生活的影響
（1）提出問題：鼠婦生活在陰濕的環(huán)境中，光對鼠婦生活有影響嗎？
（2）作出假設(shè)：鼠婦生活在陰濕的環(huán)境中，光對鼠婦生活有影響
（3）制定計劃：
①材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個，紙板、玻璃各一塊．
②實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上厚紙板．控制這個實驗的變量是光照，因此在盒里就形成了黑暗和明亮兩種環(huán)境．
③將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量相同的鼠婦，靜置2分鐘（min）．
④每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次．必須統(tǒng)計多次的原因是取平均值，減少實驗誤差．
（4）實施計劃：按照上述實驗方案做實驗．實驗過程中要仔細觀察，認真記錄．
（5）實驗記錄：不同時間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
（6）得出結(jié)論：光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活．
（7）實驗結(jié)束后，你怎么處理鼠婦呢？將鼠婦放回適合它們生存的環(huán)境．

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同步練習(xí)冊答案