17．人體的各種結(jié)構(gòu)與功能相互適應(yīng)、相互統(tǒng)一．√（判斷對錯）

分析 人體的結(jié)構(gòu)層次，從微觀到宏觀是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．人體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細胞，由細胞分化形成不同的組織，主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織4種組織；有不同組織按照一定的次序構(gòu)成具有一定功能的器官；能共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成系統(tǒng)．統(tǒng)運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合使人體成為一個統(tǒng)一的有機整體．

解答 解：①人體的結(jié)構(gòu)層次，從微觀到宏觀是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．由細胞分裂產(chǎn)生的細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，從而分化形成不同的組織，行使不同的功能．由組織構(gòu)成器官，構(gòu)成系統(tǒng)的各個器官都具有相似的功能，所以系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的；各個系統(tǒng)既有分工又協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進行，故人體的各種結(jié)構(gòu)與功能相互適應(yīng)、相互統(tǒng)一．
故答案為：√

點評 人體的結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的，有什么樣的結(jié)構(gòu)就有什么樣的功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．甘薯、白菜堆放久了，會發(fā)熱．這是因為植物的什么生理作用釋放出了能量（　�。�
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．吸收作用

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8．如圖為肺泡與血液間氣體交換示意圖，其中甲、乙、丙表示不同的血管，a、b表示不同的氣體，箭頭表示血液流動或氣體進出的方向，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．a和b分別表示二氧化碳和氧氣
B．甲內(nèi)流的血比丙內(nèi)流的血含氧量低
C．與甲相比，丙內(nèi)的血液含有更豐富的營養(yǎng)物質(zhì)
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5．精子的形態(tài)特征是（　�。�
A．呈球形、能自由游動B．呈蝌蚪形，有長尾，能游動
C．呈蝌蚪形，不能游動D．呈球形，不能自由游泳

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12．男性的聲音變粗、胡須生長是第一性征．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．該圖表示人體不同部位的相對生長速度，請根據(jù)圖回答；
（1）在青春期，生殖器官發(fā)育的特點是由幼稚型變成成人型．
（2）試列舉青春期發(fā)育的一項突出表現(xiàn)：男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)．
（3）從人體全身的相對生長速度看，人體生長有兩個相對較快的時期，所處的年齡段分別是0-5歲和10-20歲．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

9．檢索表是根據(jù)生物之間的相似和差異編制而成的．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．罐頭食品在很長時間內(nèi)不會腐敗變質(zhì)的原因是（　　）
A．密封很嚴(yán)，細菌沒有機會進入
B．高溫、高壓影響了罐內(nèi)細菌的繁殖
C．封蓋前高溫滅菌，封蓋后罐內(nèi)沒有細菌
D．密封很嚴(yán)，細菌無法呼吸而死亡

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育、植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過程，試回答下列問題．

（1）填寫下列標(biāo)號的器官名稱：
①卵巢②輸卵管③子宮④陰道
（2）精子通過[④]陰道和[③]子宮進入[②]輸卵管，在此與成熟的卵細胞結(jié)合，此過程稱之為受精，結(jié)合后的細胞叫受精卵．
（3）胚胎發(fā)育的場所是子宮．
（4）器官①的功能是產(chǎn)生卵細胞，并分泌雌性激素．

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