A. | 向左移動玻片標本 | B. | 向右上方移動玻片標本 | ||
C. | 向右移動玻片標本 | D. | 移動細準焦螺旋 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 彼此平等,部分貴賤 | B. | 身體形態(tài)幾乎沒有差別 | ||
C. | 有明確的分工和密切的合作 | D. | 一半個體是占優(yōu)勢 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 寄生、破壞豆科植物的根系 | B. | 共生、為豆科植物提供有機物 | ||
C. | 共生,為豆科植物提供含氮物質(zhì) | D. | 腐生,為豆科植物提供水和無機鹽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) | B. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | C. | 濕地生態(tài)系統(tǒng) | D. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 裝置 標號 | 提供的環(huán)境條件 | 種子 數(shù) | 發(fā)芽率 (%) | ||
溫度(℃) | 濕度 | 光照 | ||||
甲 | A | 25 | 潮濕 | 有光 | 100 | 96 |
B | 5 | 潮濕 | 有光 | 100 | 0 | |
乙 | C | 25 | 干燥 | 無光 | 5 | 0 |
D | 25 | 潮濕 | 無光 | 5 | 100 | |
丙 | E | 25 | 潮濕 | 有光 | 100 | 97 |
F | 25 | 潮濕 | 無光 | 100 | 98 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氣球中增加的氣體是氧氣 | |
B. | 實驗裝置必需放置在黑暗處才能發(fā)生反應 | |
C. | 實驗中發(fā)生了“二氧化碳+水→有機物+氧+能量”反應 | |
D. | 實驗中發(fā)生了“有機物+氧→二氧化碳+水+能量”反應 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 89% | B. | 90% | C. | 91% | D. | 92% |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藥用價值 | B. | 直接價值 | C. | 間接價值 | D. | 潛在價值 |
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