【題目】圖是腎單位結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:
(1)血液經(jīng)腎小球的____________作用后在[____]腎小囊形成原尿,原尿與血液相比少了大分子蛋白質(zhì)和_________________。
(2)當(dāng)原尿流經(jīng)[⑤]____________時,大部分的水、全部的____________和部分的無機(jī)鹽會被重吸收。
(3)若某人尿液中出現(xiàn)葡萄糖,可能是因?yàn)榇巳四I單位中的[___]發(fā)生病變;也可能是_________的分泌活動不正常所致,目前有效的治療方法是給患者注射___________。
【答案】過濾 ④血細(xì)胞腎小管葡萄糖⑤胰島胰島素
【解析】
尿的形成過程包括腎小球的和腎小囊壁的過濾和腎小管的重吸收。圖中①入球小動脈、②出球小動脈、③腎小球、④腎小囊、⑤腎小管。
(1)當(dāng)血液流經(jīng)③腎小球時,經(jīng)過③腎小球的過濾作用,在④腎小囊腔內(nèi)形成原尿。由于腎小球不能過濾大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞,因此原尿與血液相比,少了大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞。
(2)當(dāng)原尿流經(jīng)⑤腎小管時,大部分的水、全部的葡萄糖和部分無機(jī)鹽被腎小管重新吸收,剩下的水、尿素和無機(jī)鹽等就形成尿液。
(3)正常情況下原尿流經(jīng)腎小管時,腎小管把全部的葡萄糖重新吸收回血液,因此正常的尿液中沒有葡萄糖。如果腎小管發(fā)生病變,使腎小管的重吸收作用發(fā)生障礙,導(dǎo)致葡萄糖沒有被完全吸收,使一部分葡萄糖隨尿液排出。因此若某人尿液中出現(xiàn)葡萄糖,可能是因?yàn)榇巳四I單位中的⑤腎小管發(fā)生病變。也可能是胰島的分泌活動不正常所致,目前有效的治療方法是給患者注射胰島素。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請觀察《模擬眼球成像》的示意圖,回答和視覺有關(guān)的問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中,白紙板相當(dāng)于眼球的___,凸透鏡相當(dāng)于眼球的___。
(2)實(shí)際生活中,如果平時沒有良好的用眼習(xí)慣,造成眼球部分結(jié)構(gòu)異常,使物像落在____的____方,看不清遠(yuǎn)處的物體,我們可以佩戴____來矯正。
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【題目】如圖是部分蕁麻目分類等級示意圖,下列說法正確的是( )
A.圖中最大的分類單位是屬
B.小葉榕和蕁麻同屬于蕁麻屬
C.菩提樹和小葉榕親緣關(guān)系最近
D.波羅蜜和菩提樹的相似程度最大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】染色體、DNA.細(xì)胞核三者在概念上的大小關(guān)系是( )
A. DNA>染色體>細(xì)胞核B. DNA>細(xì)胞核>染色體
C. 染色體>細(xì)胞核>DNAD. 細(xì)胞核>染色體>DNA
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【題目】如圖是一個杠桿工作原理示意圖,據(jù)圖回答下列有關(guān)問題
(1)人的運(yùn)動與杠桿原理相似,如果A、B、C是構(gòu)成人體運(yùn)動系統(tǒng)的器官,那么,A,B,C分別代表_____。
(2)在人體內(nèi)引起骨骼肌收縮的刺激來自于_____。
(3)人體的每一個動作,都是在_____的支配下,收縮牽引所附著的_____繞著_____轉(zhuǎn)動而完成的。
(4)運(yùn)動要消耗能量,能量來自于_____內(nèi)有機(jī)物的氧化分解。
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【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不做處理。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打破(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。請回答:
(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是_______瓶,而將其瓶頸打破后,變質(zhì)的原因是空氣中的_______ 進(jìn)入瓶內(nèi)。
(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是_______
A.瓶子的大小B.細(xì)菌的有無C.肉湯的多少
乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打破;而甲圖中控制變量的方法是______________。
(3)“鵝瓶頸”實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。 為此巴斯德提出了保存啤酒和牛奶的_______。
A.巴氏消毒法B.腌制法C.脫水法
(4)根據(jù)“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,如果家里沒有冰箱或冰柜,夏天可用_______方法延長剩飯剩菜的保存時間。
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