10．用顯微鏡觀察物像時(shí)，觀察者的左右眼應(yīng)是（　　）
A．左眼睜開(kāi)，右眼注視目鏡內(nèi)B．左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開(kāi)
C．左眼閉上，右眼注視目鏡內(nèi)D．左眼注視目鏡內(nèi)，右眼閉上

分析 顯微鏡是用來(lái)觀察比較微小的，肉眼無(wú)法看到的物體或物像的一種儀器．

解答 解：在使用顯微鏡時(shí)，一手握鏡臂，一手托鏡座，將顯微鏡從鏡箱中取出．把顯微鏡輕輕放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)略偏左的地方，鏡臂朝向自己，鏡座距離實(shí)驗(yàn)臺(tái)邊緣7厘米的位置．在觀察時(shí)，左眼注視目鏡（右眼睜開(kāi)），轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到看到一個(gè)明亮的視野為止，這樣便于用右手做記錄．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 顯微鏡的使用是考查的重點(diǎn)，多以選擇題或是識(shí)圖題的形式出現(xiàn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．巖石圈 是人類及一切陸生生物的“立足點(diǎn)”．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)成分分析，草和樹(shù)屬于生產(chǎn)者，該圖只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，沒(méi)有表示出的生物成分是分解者；在此生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．
（2）圖中不同生物之間由于吃與被吃關(guān)系形成的鏈條式聯(lián)系，叫作食物鏈；圖中共有4條食物鏈，寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈草、樹(shù)→昆蟲(chóng)→蛙→蛇→貓頭鷹．如果某有毒物質(zhì)通過(guò)此食物鏈不斷積累，則體內(nèi)有毒物質(zhì)數(shù)量最多的是貓頭鷹．
（3）圖中貓頭鷹和蛇之間的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)．
（4）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)雨量充沛、氣候適宜時(shí)，草生長(zhǎng)得繁茂，在一段時(shí)間內(nèi)昆蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)增加；隨著昆蟲(chóng)的數(shù)量增加，草的數(shù)量會(huì)減少（填“增加”或“減少”）．這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力；如果由于超載放牧、鼠害、蟲(chóng)害等原因，導(dǎo)致出現(xiàn)荒漠化，從生物與環(huán)境的關(guān)系看，這種現(xiàn)象屬于生物影響環(huán)境．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．小紅用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，看到的視野和操作的過(guò)程如圖所示，請(qǐng)你分析：
（1）從顯微鏡①內(nèi)看到的物像是倒像，要使鏡筒下降，需要轉(zhuǎn)動(dòng)[②]粗準(zhǔn)焦螺旋大幅度下降．當(dāng)用在觀察時(shí)，物像若不夠清晰，需要轉(zhuǎn)動(dòng)[③]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋小幅度移動(dòng)，使物像清晰．
（2）顯微鏡對(duì)光成功后，從目鏡中能看到白亮的視野．
（3）用顯微鏡觀察臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，所要觀察的材料必須是薄而透明．
（4）已知一臺(tái)顯微鏡有5×、10×、20×三個(gè)目鏡，有10×、50×兩個(gè)物鏡，則這臺(tái)顯微鏡的最高放大倍數(shù)
是1000倍．
（5）小紅發(fā)現(xiàn)視野中有較大的污點(diǎn)，經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡、移動(dòng)玻片后污點(diǎn)都沒(méi)有動(dòng)，則污點(diǎn)最可能在物鏡 上．
（6）使用顯微鏡觀察時(shí)，要想使視野中的位于左上方的物像移到中央，應(yīng)向左上方方向移動(dòng)玻片標(biāo)本．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．用顯微鏡觀察細(xì)胞某物體時(shí)，所用的目鏡上標(biāo)有“15×”，物鏡上標(biāo)有“4×”，那么所觀察到的物體被放大了（　�。�
A．4倍B．15倍C．60倍D．75倍

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種能力 是有一定限度，因?yàn)樵谝话闱闆r下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例是保持相對(duì)穩(wěn)定．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在植物細(xì)胞中能夠制造有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞核C．葉綠體D．細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．請(qǐng)分析回答細(xì)胞臨時(shí)裝片制作、觀察等相關(guān)問(wèn)題：

（1）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程中，應(yīng)先在載玻片中央滴一滴清水；染色時(shí)所用的染劑是碘液．                                       
（2）人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)與上圖中的乙（填“甲”或“乙”）相同，甲細(xì)胞比乙細(xì)胞多了[A]細(xì)胞壁[E]葉綠體和[F]液泡
這三種結(jié)構(gòu)．
（3）無(wú)論甲細(xì)胞還是乙細(xì)胞，遺傳信息庫(kù)都是[C]細(xì)胞核．細(xì)胞的許多生命活動(dòng)都是在[D]細(xì)胞質(zhì)中完成的．
（4）在圖片中對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是A（填字母）．能進(jìn)行光合作用的是E（填字母）．切番茄時(shí)，流出的紅色汁液是細(xì)胞液，它來(lái)自F（填字母）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

20．若轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)都不動(dòng)，則污點(diǎn)在物鏡上．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案