5．用顯微鏡觀察細(xì)胞某物體時，所用的目鏡上標(biāo)有“15×”，物鏡上標(biāo)有“4×”，那么所觀察到的物體被放大了（　�。�
A．4倍B．15倍C．60倍D．75倍

分析 （1）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積．
（2）顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目越少，視野越暗；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目越多．視野越亮．

解答 解：顯微鏡的放大倍數(shù)═物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)═15×4═60（倍），因此所用的目鏡上標(biāo)有“15×”，物鏡上標(biāo)有“4×”，那么所觀察到的物體被放大了60倍．
故選：C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．保護動物的多樣性的方法很多，其中最有效的措施是建立自然保護區(qū)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時看到了如圖所示幾幅圖象，這幾幅圖象在操作過程中出現(xiàn)的順序依次是（　�。�
A．C→E→A→F→D→BB．F→C→E→A→D→BC．C→F→E→A→B→DD．F→E→A→C→D→B

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．圖中是貓與兔的牙齒，請回答下列問題：
（1）圖中下列標(biāo)號的名稱：①門齒②犬齒 ③臼齒．
（2）圖中A表示的是兔的牙齒，B表示的是貓的牙齒，二者明顯的不同是：后者有鋒利的犬齒，用于撕裂食物．
（3）門齒用于切斷食物，臼齒用于磨碎 食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．與植物細(xì)胞相比，動物細(xì)胞沒有（　　）
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．用顯微鏡觀察物像時，觀察者的左右眼應(yīng)是（　�。�
A．左眼睜開，右眼注視目鏡內(nèi)B．左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開
C．左眼閉上，右眼注視目鏡內(nèi)D．左眼注視目鏡內(nèi)，右眼閉上

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為鯽魚的形態(tài)圖，據(jù)圖回答問題：
（1）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在魚口的前方，會看到墨汁從魚的鰓蓋后緣流出．
（2）輕輕掀起鰓蓋，發(fā)現(xiàn)魚鰓的顏色是鮮紅色的，原因是鰓絲上布滿了毛細(xì)血管．
（3）魚之所以能在水中生活兩個特點至關(guān)重要：一是靠游泳獲取食物和防御敵害；二是能在水中呼吸．
（4）鯽魚的外形呈流線型，這對于它適于水中游泳的意義是有利于減少在水中游泳時的阻力．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

14．設(shè)計探究實驗：光對鼠婦生活的影響
提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎？
作出假設(shè)：光會影響鼠婦的生活
制定計劃：
（1）本實驗中的變量是光．而且變量因素只能1個，該實驗中應(yīng)該設(shè)置對照實驗．給鼠婦提供了明亮和黑暗兩種環(huán)境（其它條件需完全相同），觀察鼠婦對環(huán)境的選擇．
（2）而且要用10只鼠婦實驗，不能只用1只，原因是避免偶然性，減小實驗誤差．每分鐘統(tǒng)計一次兩種環(huán)境中的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次．
（3）得出結(jié)論：鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中．
（4）實驗結(jié)束如何處理鼠婦：放回適宜它們生活的自然環(huán)境中．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．動物是人類的好朋友，請根據(jù)下圖回答問題：

（1）A類動物終生生活在水中，用鰓呼吸．
（2）B類動物在陸地產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼．
（3）C類動物呼吸比較特殊，有氣囊可以輔助呼吸．
（4）D類動物生殖和發(fā)育的特點是胎生、哺乳．
（5）E類動物的身體表面有堅硬的外骨骼，可以防止體內(nèi)水分蒸發(fā)．
（6）如果把以上五種動物進行分類，可以把 A、B、C、D分為一類，分類的依據(jù)是這四種動物身體內(nèi)都有脊柱．

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同步練習(xí)冊答案