13．我國(guó)淡水魚有1000多種，著名的“四大家魚”是指（　�。�
A．青魚、草魚、鰱魚、鳙魚B．青魚、草魚、鯉魚、鰱魚
C．草魚、鰱魚、鯉魚、鳙魚D．青魚、草魚、鯉魚、鳙魚

分析 我國(guó)有優(yōu)良的淡水魚養(yǎng)殖品種，主要有鳙魚、鰱魚、草魚、青魚、鯽魚和鯉魚，其中鳙魚、鰱魚、草魚和青魚通常稱為“四大家魚”．

解答 解：鳙魚、鰱魚、草魚和青魚通常稱為“四大家魚”．四大家魚中國(guó)1000多年來(lái)在池塘養(yǎng)魚中選定的混養(yǎng)高產(chǎn)的魚種．鰱魚又叫白鰱．在水域的上層活動(dòng)，吃綠藻等浮游植物；鳙魚的頭部較大，俗稱“胖頭魚”，又叫花鰱．棲息在水域的中上層，吃原生動(dòng)物、水蚤等浮游動(dòng)物；草魚生活在水域的中下層，以水草為食物；青魚棲息在水域的底層，吃螺螄、蜆和蚌等軟體動(dòng)物；這4種魚混合飼養(yǎng)能提高餌料的利用率，增加魚的產(chǎn)量．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知四大家魚及特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．中學(xué)生常因用眼不當(dāng)造成近視．下列是同學(xué)們關(guān)于近視眼的敘述，不正確的是（　�。�
A．長(zhǎng)期近距離看書，晶狀體處于收縮狀態(tài)，致使眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)，不能恢復(fù)原狀
B．預(yù)防近視眼的最好方法是在課間向遠(yuǎn)處極目眺望，使調(diào)節(jié)晶狀體曲度的睫狀體放松休息
C．近視眼的物象落在視網(wǎng)膜后方，不能形成清晰的物像
D．近視眼要佩戴凹透鏡來(lái)矯正

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．根據(jù)有關(guān)“菜豆的部分形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理活動(dòng)及探究實(shí)驗(yàn)”圖示，回答問(wèn)題：
（1）菜豆種子在萌發(fā)過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自[4]子葉；將來(lái)能發(fā)育成菜豆幼苗[I]的結(jié)構(gòu)是胚芽．
（2）分析根尖圖示，與幼根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)是[B]伸長(zhǎng)區(qū)和[C]分生區(qū)．
（3）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖所示探究實(shí)驗(yàn)）一晝夜后將袋中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，由此證明了呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳．然后將該給裝置移至光下一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)袋的內(nèi)壁附著許多小水珠，這些水珠主要是葉片的[④]氣孔散失出來(lái)的．
（4）菜豆植株在生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖過(guò)程中所需要的有機(jī)物以及作為食物來(lái)源為其他生物所提供的有機(jī)物都是自身進(jìn)行光合作用制造的，該生理活動(dòng)進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某菜農(nóng)種了20株純種（基因組合是aa）甜味菜椒，其中一株結(jié)了一個(gè)辣味菜椒，對(duì)此現(xiàn)象最合理的解釋是（　�。�
A．該菜椒子房中珠被的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
B．該菜椒子房中受精卵的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
C．該菜椒子房壁的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
D．附近辣味菜椒的花粉傳到了該菜椒花的柱頭上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．昆蟲分布范圍十分廣泛，活動(dòng)范圍大，其主要原因是（　　）
A．體表有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的外骨骼B．具有翅
C．具有兩對(duì)足，尤其是跳躍足D．頭部長(zhǎng)有多種感覺器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．仙人掌是我省最常見的沙灘植物之一．其葉刺狀，減少蒸騰作用，但不能進(jìn)行光合作用；莖肥厚多汁，能貯水，適于干旱環(huán)境，并且還含葉綠體，能進(jìn)行光合作用．這體現(xiàn)了（　�。�
A．生物適應(yīng)環(huán)境B．生物改變環(huán)境C．環(huán)境改變生物D．生物依賴環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖表示血液、血漿、血細(xì)胞之間的關(guān)系，正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．科學(xué)家曾在巴西東部海岸追蹤調(diào)查海蝸牛的生存狀況時(shí)，遇到過(guò)這樣的情景：一天傍晚，淺海處飄來(lái)成群結(jié)隊(duì)的海蝸牛．突然，一只潛藏已久的海龜忽地躥出，眼看海龜氣勢(shì)洶洶地逼進(jìn)，只見海蝸牛集體向海龜噴射出一股云彩狀的墨綠色分泌物．不可思議的一幕隨即發(fā)生了--海龜本已大張的嘴巴在不知不覺中悄然閉緊．震驚之余，科學(xué)家提取了部分墨綠色的分泌物并進(jìn)行檢測(cè)，竟然發(fā)現(xiàn)其中含有能讓海龜閉嘴的化學(xué)物質(zhì)！再饑餓的食肉動(dòng)物一旦接觸到這種化學(xué)物質(zhì)，神經(jīng)系統(tǒng)就會(huì)紊亂，饑餓感也便蕩然無(wú)存．
（1）海蝸牛向海龜噴射化學(xué)物質(zhì)，這種防御敵害的行為屬于A
A．先天性行為         B．學(xué)習(xí)行為
（2）海蝸牛主要以海藻為食，但在沒有食物的情況下也可以利用體內(nèi)的“綠色顆粒進(jìn)行光合作用“，這種綠色顆粒是葉綠體．
（3）從以上資料可以知道，海蝸牛屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者和消費(fèi)者．
（4）請(qǐng)根據(jù)以上資料寫出其中的一條食物鏈海藻→海蝸�！｝敚绻@片海域受到污染，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是海龜．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在一條食物鏈中，最可能的是（　�。�
A．當(dāng)次級(jí)消費(fèi)者增加時(shí)，三級(jí)消費(fèi)者減少
B．當(dāng)初級(jí)消費(fèi)者增加時(shí)，次級(jí)消費(fèi)者減少
C．當(dāng)次級(jí)消費(fèi)者增加時(shí)，初級(jí)消費(fèi)者減少
D．當(dāng)三級(jí)消費(fèi)者增加時(shí)，初級(jí)消費(fèi)者減少

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