8．下列有關(guān)藻類植物的敘述正確的是（　�。�
A．藻類植物均不能生活在干旱的陸地上
B．藻類植物都是沒(méi)有根、莖、葉分化的多細(xì)胞植物體
C．生活在海水中的藻類植物不能進(jìn)行光合作用
D．藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、沒(méi)有根、莖、葉的分化

分析 藻類植物的種類繁多，大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處；有單細(xì)胞的，如衣藻；有多細(xì)胞的，如海帶、紫菜等；藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物．

解答 解：A、藻類植物不僅能生長(zhǎng)在江河、溪流、湖泊和海洋，而且也能生長(zhǎng)在短暫積水或潮濕的地方，A錯(cuò)誤；
B、藻類植物有多細(xì)胞的，如水綿；也有單細(xì)胞的，如衣藻．B錯(cuò)誤；
C、生活在海水中的藻類植物體內(nèi)有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，C錯(cuò)誤；
D、藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、沒(méi)有根、莖、葉的分化，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確藻類植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列哪種動(dòng)物行為會(huì)對(duì)植物造成不利影響？（　�。�
A．猴子吃桃子，亂扔桃核B．榛髓鼠儲(chǔ)存果實(shí)
C．菜青蟲(chóng)取食十字花科植物葉片D．蜜蜂采集花粉和花蜜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示為人體部分血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）若⑤為小腸內(nèi)毛細(xì)血管，它主要分布在小腸皺襞上的小腸絨毛內(nèi)；
（2）若圖中①是肺部毛細(xì)血管，那么結(jié)構(gòu)⑧中的血為動(dòng)脈血．
（3）若⑤為腎臟的毛細(xì)血管，則④⑥內(nèi)血液中明顯減少的成分是尿素、氧氣．
（4）若⑤為下肢處毛細(xì)血管，請(qǐng)用數(shù)字和箭頭表示肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳，經(jīng)血液循環(huán)排出體外的途徑：⑤→⑤→④→③→⑨→②→①．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，下列操作不正確的是（　�。�
A．撕取的洋蔥葉表皮要盡量薄
B．撕取的洋蔥鱗片葉表皮要在清水滴中展平
C．蓋蓋玻片時(shí)一側(cè)先接觸水滴，然后緩緩放平
D．在蓋玻片的兩側(cè)滴加染液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是某同學(xué)在顯微鏡下看到的兩種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖甲是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，理由是細(xì)胞含有[①]細(xì)胞壁（或④液泡或⑥葉綠體）．
（2）對(duì)植物細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的是[①]細(xì)胞壁．
（3）當(dāng)我們吃大蒜時(shí)會(huì)聞到辣味，這些辣的物質(zhì)存在于大胞結(jié)構(gòu)[④]液泡中．
（4）控制“種瓜的瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[③]細(xì)胞核中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．有的向日葵的種子是空癟的，為什么？（　�。�
A．沒(méi)受精B．是雄花沒(méi)有卵細(xì)胞
C．是雌花D．自花傳粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．人們常以馬鈴薯的器官（　�。槭常�
A．根B．葉C．莖D．果實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示耳的結(jié)構(gòu)，下列關(guān)于耳的敘述不正確的是（　�。�
A．暈車與4對(duì)頭部位置變化過(guò)于敏感有關(guān)
B．人的聽(tīng)覺(jué)感受器位于6中
C．長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，會(huì)對(duì)3造成損傷
D．神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)5傳至大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞

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同步練習(xí)冊(cè)答案