8.下列有關(guān)藻類植物的敘述正確的是( 。
A.藻類植物均不能生活在干旱的陸地上
B.藻類植物都是沒(méi)有根、莖、葉分化的多細(xì)胞植物體
C.生活在海水中的藻類植物不能進(jìn)行光合作用
D.藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、沒(méi)有根、莖、葉的分化

分析 藻類植物的種類繁多,大多生活在水中,少數(shù)生活在陸地的陰濕處;有單細(xì)胞的,如衣藻;有多細(xì)胞的,如海帶、紫菜等;藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化,細(xì)胞內(nèi)含葉綠體,能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物.

解答 解:A、藻類植物不僅能生長(zhǎng)在江河、溪流、湖泊和海洋,而且也能生長(zhǎng)在短暫積水或潮濕的地方,A錯(cuò)誤;
B、藻類植物有多細(xì)胞的,如水綿;也有單細(xì)胞的,如衣藻.B錯(cuò)誤;
C、生活在海水中的藻類植物體內(nèi)有葉綠體,能進(jìn)行光合作用,C錯(cuò)誤;
D、藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、沒(méi)有根、莖、葉的分化,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確藻類植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列哪種動(dòng)物行為會(huì)對(duì)植物造成不利影響?( 。
A.猴子吃桃子,亂扔桃核B.榛髓鼠儲(chǔ)存果實(shí)
C.菜青蟲(chóng)取食十字花科植物葉片D.蜜蜂采集花粉和花蜜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖所示為人體部分血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)若⑤為小腸內(nèi)毛細(xì)血管,它主要分布在小腸皺襞上的小腸絨毛內(nèi);
(2)若圖中①是肺部毛細(xì)血管,那么結(jié)構(gòu)⑧中的血為動(dòng)脈血.
(3)若⑤為腎臟的毛細(xì)血管,則④⑥內(nèi)血液中明顯減少的成分是尿素、氧氣.
(4)若⑤為下肢處毛細(xì)血管,請(qǐng)用數(shù)字和箭頭表示肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳,經(jīng)血液循環(huán)排出體外的途徑:⑤→⑤→④→③→⑨→②→①.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),下列操作不正確的是( 。
A.撕取的洋蔥葉表皮要盡量薄
B.撕取的洋蔥鱗片葉表皮要在清水滴中展平
C.蓋蓋玻片時(shí)一側(cè)先接觸水滴,然后緩緩放平
D.在蓋玻片的兩側(cè)滴加染液

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是某同學(xué)在顯微鏡下看到的兩種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,理由是細(xì)胞含有[①]細(xì)胞壁(或④液泡或⑥葉綠體).
(2)對(duì)植物細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的是[①]細(xì)胞壁.
(3)當(dāng)我們吃大蒜時(shí)會(huì)聞到辣味,這些辣的物質(zhì)存在于大胞結(jié)構(gòu)[④]液泡中.
(4)控制“種瓜的瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[③]細(xì)胞核中.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.有的向日葵的種子是空癟的,為什么?( 。
A.沒(méi)受精B.是雄花沒(méi)有卵細(xì)胞
C.是雌花D.自花傳粉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.人們常以馬鈴薯的器官( 。槭常
A.B.C.D.果實(shí)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示耳的結(jié)構(gòu),下列關(guān)于耳的敘述不正確的是( 。
A.暈車與4對(duì)頭部位置變化過(guò)于敏感有關(guān)
B.人的聽(tīng)覺(jué)感受器位于6中
C.長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè),會(huì)對(duì)3造成損傷
D.神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)5傳至大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞

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同步練習(xí)冊(cè)答案