分析 (1)嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體.
(2)蜜蜂只是協(xié)助了傳粉.它的主要目的是獲取花蜜.
(3)一朵花的子房受精后,子房發(fā)育成果實,種子由胚珠發(fā)育而來.據此回答.
解答 解:(1)嫁接對一些不產生種子的果木(如柿,柑橘的一些品種)的繁殖意義重大.嫁接既能保持接穗品種的優(yōu)良性狀,又能利用砧木的有利特性,達到早結果、增強抗寒性、抗旱性、抗病蟲害的能力,還能經濟利用繁殖材料、增加苗木數量.據此可知,題中的培育果木等的新品種適合用嫁接技術.
(2)異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制,得不到傳粉的機會,如風媒傳粉沒有風,蟲媒傳粉因風大或氣溫低,而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等,從而降低傳粉和受精的機會,影響到果實和種子的產量.在農業(yè)生產上常采用人工輔助授粉的方法,以克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷,以達到預期的產量.
(3)一朵花經過傳粉、受精后,子房發(fā)育成果實,子房壁發(fā)育成果皮,種子由胚珠發(fā)育而來,所以種子的數目取決于胚珠的數目,因此,蘋果里面有多枚種子,推測蘋果花子房中應含有多個胚珠.
故答案為:(1)嫁接;
(2)傳粉;
(3)胚珠
點評 此題涉及的知識面比較廣,我們要熟練掌握相關的基礎知識,只有基礎知識才能靈活答題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 馬鈴薯長出新芽與水螅長出芽體 | |
B. | 甘薯長出新芽與竹節(jié)上長出新芽 | |
C. | 草莓枝上長出新芽與仙人球上長出新芽 | |
D. | 水螅長出芽體與酵母菌長出芽體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小軍發(fā)現好幾株不認識的植物,于是把它拔出來,帶回家研究 | |
B. | 小梅扒開草叢,一只蟋蟀蹦出來,很快蹦到校園外面去了,小梅把它記錄下來 | |
C. | 小偉調查記錄中有蚰蜒,其他同學沒有,小偉決定把它刪掉 | |
D. | 小明發(fā)現一只老鼠,他覺得惡心,不喜歡,所以它決定不記錄 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ③②①④ | C. | ②④③① | D. | ②①③④ |
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