分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
解答 解:(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,植物能進行光合作用制造有機物,因此屬于生產(chǎn)者,它們能夠通過葉綠體,利用光能,把無機物合成為貯存能量的有機物.動物屬于消費者;
(2)蝗蟲直接以植物為食物,屬于植食動物;
(3)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.因此,各種生物之間有復(fù)雜的捕食與被食的關(guān)系,這種營養(yǎng)聯(lián)系形成了食物鏈.
(4)同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗的行為屬于攻擊行為;
故答案為:(1)生產(chǎn)者;消費者
(2)蝗蟲
(3)食物鏈
(4)攻擊行為
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞→組織→器官→人體 | B. | 細胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體 | ||
C. | 細胞→器官→系統(tǒng)→人體 | D. | 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 螞蟻筑巢 | B. | 蜜蜂采蜜 | C. | 蜘蛛結(jié)網(wǎng) | D. | 蚯蚓走迷宮 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 節(jié)律性為 | B. | 防御行為 | C. | 領(lǐng)域行為 | D. | 攻擊行為 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑥ | B. | ②④⑤⑦ | C. | ③④⑤⑥ | D. | ②③④⑥ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com