分析 圖中是蝗蟲的外部形態(tài)示意圖,①頭部,②胸部,③腹部.
解答 解:(1)蝗蟲的身體分為①頭、②胸、③腹三部分.
(2)圖中①頭部具有觸覺(jué)、單眼、復(fù)眼以及用于攝食的口器.
(3)圖中①頭部生有一對(duì)觸角和口器以及單復(fù)眼,負(fù)責(zé)感覺(jué)和攝食;蝗蟲頭部生有一對(duì)復(fù)眼,還有三只單眼.它們是主要的視覺(jué)器官.復(fù)眼的功能是能成像,復(fù)眼成像時(shí),每個(gè)小眼只形成物體的一部分畫面,整個(gè)物體的像由各個(gè)小眼拼湊而成.三個(gè)單眼具有感光功能.
(4)蝗蟲的體表具有外骨骼,有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用,但不能隨著身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大,因此在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中要經(jīng)過(guò)多次蛻皮.
(5)由于陸地氣候相對(duì)干燥,與此相適應(yīng),蝗蟲的體表具有外骨骼,有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用.
故答案為:(1)頭;胸;腹;
(2)口器;
(3)一; 三;一;
(4)它的外骨骼不能隨著身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大;
(5)外骨骼.
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道蝗蟲身體分為頭、胸、腹三部分,運(yùn)動(dòng)器官為兩對(duì)翅和三對(duì)足都著生在胸部,胸肌發(fā)達(dá).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
B. | ①是胞體,③是樹突 | |
C. | 它能接受刺激,并自動(dòng)有節(jié)律地收縮 | |
D. | 神經(jīng)沖動(dòng)只能由③進(jìn)行傳導(dǎo) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 海底珊瑚礁成分的測(cè)定 | B. | 調(diào)查全校七年級(jí)學(xué)生的身高 | ||
C. | 優(yōu)良作物品種的培育 | D. | 光照對(duì)植物生活的影響 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分解者 | B. | 生產(chǎn)者 | C. | 消費(fèi)者 | D. | 改良土壤 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體呼出的氣體中,二氧化碳的含量明顯高于氧的含量 | |
B. | 人體呼出的氣體中只含有二氧化碳 | |
C. | 人體從外界吸入新鮮空氣,呼出二氧化碳的過(guò)程叫呼吸作用 | |
D. | 人體呼出的氣體中,二氧化碳的含量比空氣高,氧氣的含量比空氣低 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血清 | B. | 血漿 | C. | 紅細(xì)胞懸浮液 | D. | 全血 |
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