A. | 分解者 | B. | 生產(chǎn)者 | C. | 消費(fèi)者 | D. | 改良土壤 |
分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體.一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)分解者指的是細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物.它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).
解答 解:蜣螂是腐生動(dòng)物主要靠分解動(dòng)植物殘?bào)w如牛糞等含有的有機(jī)物維持生活,因此蜣螂在此生態(tài)系統(tǒng)中作用是分解者.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 傳粉 | B. | 受精 | C. | 營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng) | D. | 生殖器官的生長(zhǎng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 減少運(yùn)動(dòng)阻力 | B. | 保持魚(yú)體表濕潤(rùn) | C. | 預(yù)防人類(lèi)捕捉 | D. | 輔助呼吸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人和動(dòng)物體的各種細(xì)胞雖然形態(tài)不同,但基本結(jié)構(gòu)卻是一樣的 | |
B. | 蠶豆根細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量主要由其細(xì)胞內(nèi)的線(xiàn)粒體和葉綠體共同提供 | |
C. | 新細(xì)胞產(chǎn)生時(shí)體積小、染色體數(shù)卻和原細(xì)胞一樣多,是因?yàn)榉至褧r(shí),染色體先已加倍,然后平均分配 | |
D. | 單細(xì)胞生物大多數(shù)生活在水中,直接與水環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)和氣體交換 |
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