A. | 如果A來自父方,則B來自母方 | |
B. | 該個體既可以表現(xiàn)B的性狀,又可以表現(xiàn)b的性狀 | |
C. | 染色體上的A、a、B、b分別儲存著不同的遺傳信息 | |
D. | 基因a和b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn) |
分析 (1)生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
(2)體細(xì)胞中染色體是成對存在的,基因也是成對存在的,分別位于成對的染色體上,因此控制生物性狀的一對基因在同一對染色體上..
解答 解:A、子代的一對基因一個來自父方一個來母方,因此如果A來自父方,則a來自母方,Aa和Bb都是一對基因,而A、B不是一對基因,A不正確;
B、大寫字母表示顯性基因,小寫字母表示隱性基因,因此該個體Bb只能表現(xiàn)B的性狀,不表現(xiàn)b的性狀,B不正確;
C、基因是DNA分子上決定生物性狀的小片段,因此染色體上的A、a、B、b分別儲存著不同的遺傳信息,C正確;
D、當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時表現(xiàn)隱性性狀如aa或bb,因此a和b控制的性狀能在后代中表現(xiàn),D不正確.
故選:C
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及控制生物性狀的一對基因在同一對染色體上.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生命起源于外星球 | |
B. | 高等生物的化石出現(xiàn)在古老的地層里 | |
C. | 生物進化是自然選擇的結(jié)果 | |
D. | 生物進化的規(guī)律之一是從陸生到水生 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳、氧氣、二氧化碳、氧氣 | B. | 氧氣、二氧化碳、二氧化碳、氧氣 | ||
C. | 二氧化碳、二氧化碳、氧氣、氧氣 | D. | 二氧化碳、氧氣、氧氣、二氧化碳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)系統(tǒng)的功能加強 | B. | 心、肺功能增強 | ||
C. | 性器官發(fā)育 | D. | 身高突增 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主動脈 | B. | 毛細(xì)血管 | C. | 靜脈 | D. | 肱動脈 |
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