某課外小組搞了一項(xiàng)有關(guān)遺傳性狀的調(diào)查，調(diào)查人數(shù)為100，統(tǒng)計(jì)如下：

（1）上述統(tǒng)計(jì)表中共有________對相對性狀。

（2）顯性性狀是________，隱性性狀是________。

（3）請你試著說出判斷顯性性狀和隱性性狀的理由________。

答案：
解析：

　�。�1）3

　�。�2）能卷舌、雙眼皮、有耳垂,不能卷舌、單眼皮，無耳垂

　�。�3）能卷舌、雙眼皮和有耳垂占的人數(shù)多；并且顯性基因與隱性基因同時(shí)存在時(shí)，表現(xiàn)的性狀是顯性性狀


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?臺州）小白鼠是恒溫動物，為了探究小白鼠調(diào)節(jié)體溫的中樞是否為下丘腦，某科研小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①取兩只健康的、性別與生理狀況相同的成年小白鼠，并標(biāo)記為甲、乙；
②用一定的方法破壞甲鼠的下丘腦，乙鼠不做處理；
③把甲、乙兩鼠置于人工控制的溫室中，室內(nèi)溫度調(diào)為0℃，在相對安靜的條件下觀察24小時(shí)，每隔4小時(shí)分別測量一次體溫，并做好記錄．
（1）若甲鼠體溫
明顯降低（或不恒定）
明顯降低（或不恒定）
，乙鼠體溫保持相對恒定，則下丘腦與體溫調(diào)節(jié)有關(guān)；若甲、乙兩鼠體溫均保持相對恒定，則下丘腦與體溫調(diào)節(jié)無關(guān)．
（2）以上實(shí)驗(yàn)步驟中還存在兩點(diǎn)缺陷，這兩點(diǎn)缺陷是
實(shí)驗(yàn)前要先測定甲、乙鼠的體溫；要有重復(fù)實(shí)驗(yàn)，僅用兩只小白鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有一定的偶然性；應(yīng)選用同一小白鼠作前后對照
實(shí)驗(yàn)前要先測定甲、乙鼠的體溫；要有重復(fù)實(shí)驗(yàn)，僅用兩只小白鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有一定的偶然性；應(yīng)選用同一小白鼠作前后對照
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

探究：某課外小組的學(xué)生用蟾蜍、蜻蜓、盜虻、黃蜂做實(shí)驗(yàn)：
a．用線吊一只蜻蜓逗引蟾蜍，蟾蜍吃了蜻蜓．
b．用盜虻（身上有和黃蜂身上一樣的色斑）代替a中的蜻蜓做實(shí)驗(yàn)，盜虻被吃掉．
c．用黃蜂代替a中的蜻蜓，黃蜂用針刺了蟾蜍一下而逃生．
d．再用盜虻逗引蟾蜍，蟾蜍不吃盜虻，用蜻蜓逗引蟾蜍，蟾蜍吃蜻蜓．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答：
（1）該實(shí)驗(yàn)可以探究的問題是：
蟾蜍不吃盜虻的原因是什么
蟾蜍不吃盜虻的原因是什么
？
（2）實(shí)驗(yàn)中蜻蜓的作用是：
對照作用
對照作用
．
（3）該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：蟾蜍對盜虻身上的色斑形成
條件反射
條件反射
．
（4）黃蜂針刺蟾蜍后，再用盜虻逗引蟾蜍，蟾蜍盜虻不吃盜虻．蟾蜍的這種行為是
學(xué)習(xí)行為
學(xué)習(xí)行為
．從生態(tài)學(xué)角度看，盜虻身上的色斑屬于
警戒色
警戒色
．
（5）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果科學(xué)準(zhǔn)確，應(yīng)該怎樣做：
重復(fù)實(shí)驗(yàn)
重復(fù)實(shí)驗(yàn)
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

我市某中學(xué)的生物興趣小組同學(xué)開展了一項(xiàng)對流感的調(diào)查研究，他們隨機(jī)調(diào)查了本市兩所學(xué)校6個班200名學(xué)生在去年一年內(nèi)，在不同季節(jié)流感的發(fā)病情況．其中凋查的學(xué)生中，平日經(jīng)常參加體育鍛煉的同學(xué)，只有一人患感冒病，具體調(diào)查結(jié)果如下表所示．




    調(diào)查人數(shù)
患病人數(shù)
    患病時(shí)間



春季
夏季
秋季
冬季



男生      l03
    32
    16
    2
    1
    13



女生      97
    28
    12
    l
    1
    14



總?cè)藬?shù)    200
    60
    28
    3
    2
    27并查找資料得知：患者通過打噴嚏等途徑將流感病原體傳播到空氣中，繼而病原體侵入易感；呼吸道黏膜后引起患�。股厥侵委熂�(xì)菌性疾病的首選藥物，但是對流感患者使用抗生素治療效果卻不明顯，而對多數(shù)流感患者使用非抗生素藥物治療一周左右就可康復(fù)．請結(jié)合該興趣小組的研究成果，回答下列問題：
（1）該興趣小組調(diào)查是通過
 
方法確定調(diào)查對象的．根據(jù)調(diào)杏表的數(shù)據(jù)分析，所調(diào)查的學(xué)校學(xué)生流感發(fā)病與季節(jié)有何關(guān)系？
 
．
（2）對流感患者使用抗生素治療效果不明顯的原因是
 
．流感病原體的傳播途徑是
 
．
（3）患者康復(fù)后，短時(shí)間內(nèi)不會再換同一種感冒，這是因?yàn)榭祻?fù)者的血清中存在
 
．從人體免疫的角度看，這屬于
 
免疫．
（4）經(jīng)常參加體育鍛煉可以預(yù)防疾病，從預(yù)防傳染病的措施看，其目的是
 
．

			


			

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				科目：初中生物
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某學(xué)校一個班的學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室做“測量某種食物中的能量”的實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)你所掌握的知識回答下列問題．
（1）某小組測量了一粒花生仁中的熱量是1100J/g，就得出結(jié)論，該小組不合理的做法是
 
．
（2）如果由于時(shí)間關(guān)系，全班各小組都只測量一�；ㄉ手械臒崃�，為了較為科學(xué)的獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你會對全班各組的數(shù)據(jù)
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)花生仁能燃燒，燒掉的是
 
，燒完后剩下的灰是
 
．
（4）花生仁中之所以含大量的能量，與花生仁中含有大量的三類物質(zhì)有關(guān)，它們是
 
．


			


			

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