【題目】循環(huán)系統(tǒng)中能輸送血液的動力器官是________;
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)鳥的形態(tài)結構示意圖回答。
(1)鳥的體內有由脊椎骨組成的脊柱,屬于_______(填“無脊椎”或“脊椎”)動物。
(2)鳥有許多適于飛行的特點:身體呈流線型,可減少飛行中空氣的阻力;體表覆_____;前肢變成_________;胸肌發(fā)達,可牽動兩翼完成飛行動作。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校食堂設計的一份營養(yǎng)餐食譜:米飯、雞湯、紅燒肉、清蒸鯽魚。從膳食平衡的角度分析,還需添加 ( )
A. 水煮蝦 B. 蒸蛋 C. 面包 D. 炒青菜
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖A、B、C、D所示為某同學設計的檢驗唾液淀粉酶作用的系列試驗裝置。請仔細分析后回答:
(1)該實驗的變量是__________。
圖B的2號試管內加入2ml唾液的話,1號試管內加入清水的量應該是_______, 1號試管在實驗中起到___________作用。
(3)圖C是將兩只試管同時放入燒杯中水浴保溫,為使實驗現(xiàn)象明顯應該讓水溫保持在37℃,理由是______________。
(4)圖中D表示向1、2號試管都加入____, 1、2號試管的現(xiàn)象分別是: _____________,_______________。
(5)如果要探究“溫度對唾液消化的影響”,簡述需要更改的兩個環(huán)節(jié)的設計:___
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是一個封閉的魚缸,它是一個自我平衡的生態(tài)系統(tǒng)。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中生產者是_____。若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還有_____沒畫出來。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中魚屬于_____者,它以植物為食,同時又將體內有機物分解成_____、_____和_____,這些物質又通過植物的_____作用回到生態(tài)系統(tǒng)中。
(3)從圖中分析魚在生態(tài)系統(tǒng)的作用可知:動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細胞、人的口腔上皮細胞臨時裝片,在顯微鏡下看到的情況如下圖,請據(jù)圖回答:
(1)據(jù)圖可知,他觀察到的洋蔥表皮細胞是 圖.
(2)這兩種細胞中都有的能量轉換器是 .
(3)臨時裝片的制作主要在凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步,A圖中出現(xiàn)氣泡,可能是哪個步驟操作不規(guī)范引起的? .
(4)制作口腔上皮細胞臨時裝片時,第二步中往載玻片中央滴加的液體是 .
(5)為了更清楚地看到B圖中細胞的結構,他應該轉動C圖顯微鏡中標號 所示結構,使高倍物鏡對準通光孔.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com