11.根據(jù)鯽魚的外部形態(tài)圖,回答下列問題
(1)鯽魚在水中游泳時靠[①]胸鰭和[②]腹鰭維持身體的平衡.游泳時能夠產(chǎn)生前進(jìn)動力和保持前進(jìn)的方向的是[④]尾鰭.
(2)鯽魚是高度近視眼,它在水中依靠側(cè)線感知水流和測定方向.
(3)鯽魚在水中游泳時口和[⑥]鰓蓋后緣在不停地張合,這是魚在呼吸和取食.

分析 魚具有適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點.細(xì)心觀察我們會發(fā)現(xiàn)每一種生物都表現(xiàn)出與周圍環(huán)境驚人的適應(yīng)性.由圖可知:①胸鰭、②腹鰭、③臀鰭、④尾鰭、⑤背鰭、⑥鰓蓋.

解答 解:(1)魚的各種鰭的作用:⑤背鰭有保持魚體側(cè)立,對魚體平衡起著關(guān)鍵作用;②腹鰭起平衡作用; ④尾鰭可以決定運(yùn)動方向,產(chǎn)生前進(jìn)動力; ③臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用;①胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用;所以魚在游泳時靠軀干部和尾部的左右擺動產(chǎn)生前進(jìn)的動力,但是靠④尾鰭來保持前進(jìn)的方向.
(2)鯽魚是近視眼,它在水中依靠側(cè)線感知水流和測定方向.
(3)鯽魚在水中游泳時口和鰓蓋后緣在不停地張合,這是魚在呼吸和取食.
故答案為:
 (1)①;胸鰭;  ②;腹鰭; ④;尾鰭
(2)側(cè)線     
  (3)⑥;鰓蓋;呼吸

點評 對于魚鰭在游泳中的作用要分清,多結(jié)合生活的觀察.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖表示某人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況,據(jù)圖回答

(1)甲乙兩圖中可能處于運(yùn)動狀態(tài)的是甲圖,因為呼吸頻率比另一圖所示的狀態(tài)高;呼吸深度比另一圖的狀態(tài)深.
(2)甲圖AB段表示呼吸過程中的吸氣狀態(tài),此時膈肌處于收縮狀態(tài).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( 。
A.在人眼球的視網(wǎng)膜和內(nèi)耳的耳蝸處,分別能形成聽覺和視覺
B.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射是通過反射弧這種神經(jīng)結(jié)構(gòu)來完成的
C.內(nèi)分泌腺分泌的激素由導(dǎo)管運(yùn)送到毛細(xì)血管,并隨著血液循環(huán)送到全身各處
D.侏儒癥患者是因為體內(nèi)胰島素分泌不足

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

19.下面是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告,由于報告被水浸漬,一些地方字跡已經(jīng)看不清楚(題目中畫橫線處),請你將它補(bǔ)充完整,并回答提出的問題:
實驗報告
實驗內(nèi)容:光對鼠婦生活的影響.
提出問題:光對鼠婦的生活有影響嗎?
作出假設(shè):光對鼠婦的生活有影響.
設(shè)計方案:略
材料用具:20只鼠婦,濕潤的土壤,紙盒一個,紙板、玻璃板各一塊.
實驗裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板.這樣,在盒里就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境.
方法步驟:
將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦,靜置2min.每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計十次.
實驗記錄:
不同時間、不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目:
環(huán)境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
明亮3222232212
黑暗17181818181718181918
結(jié)論:光對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活.
問題:
(1)這個實驗的變量是光.
(2)實驗后應(yīng)該怎樣處理鼠婦?為什么實驗結(jié)束后要洗手?

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.據(jù)調(diào)查,每年至少有一至二萬個物種在地球上消失.可見,保護(hù)生物多樣性刻不容緩,下列不能起到保護(hù)生物多樣性的措施是( 。
A.建立瀕危物種的種質(zhì)庫B.自覺保護(hù)瀕危物種及其棲息環(huán)境
C.建立自然保護(hù)區(qū)D.將瀕危動物全部放在動物園中飼養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時玻片標(biāo)本時,漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是(  )
A.涼開水、生理鹽水、碘液B.涼開水、自來水、碘液
C.自來水、涼開水、碘液D.生理鹽水、自來水、碘液

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(I)圖一中A、B、C代表的生物依次是C.(填選項)
A.鼠、蛇、鳥  B.鳥、鼠、蛇 
C.鳥、蛇、鼠  D.蛇、鳥、鼠
(2)要組成完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖一中的生物外還缺少分解者和非生物部分.
(3)若甲、乙、丙分別表示C所在的最短的食物鏈中三種生物體內(nèi)的總能量,則圖一中與丙對應(yīng)的生物是鷹.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下,蛇與灰喜鶴的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定,這是通過生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力來實現(xiàn)的.破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素包括自然因素和人為因素,其中人為因素對生態(tài)系統(tǒng)的影響最大.
(3)科研人員對該生態(tài)系統(tǒng)某條食物鏈“Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ”中的四種生物一年內(nèi)輸入的能量進(jìn)行檢測,結(jié)果如下:
種群
能量相對值226.5012.803.560.48
相據(jù)上表,你可以得出該生態(tài)系統(tǒng)能量傳遞的特點是能力是沿著食物鏈傳遞并且逐級遞減的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.欲使顯微鏡視野光線強(qiáng)度減弱一點,應(yīng)如何調(diào)節(jié)?( 。
A.使用小光圈B.使用大光圈
C.使用凹面鏡D.同時使用大光圈和凹面鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.天竺葵在進(jìn)行光合作用時,產(chǎn)生的氧氣來自( 。
A.二氧化碳B.C.無機(jī)鹽D.葉綠素

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同步練習(xí)冊答案