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16．在吉林省的長白山，從山腳到山頂的植被類型各不相同．影響它們分布的主要因素是（　　）
A．陽光B．水C．溫度D．空氣

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．

解答 解：非生物因素-溫度對植物的分布有著重要影響．不同的植物適應不同的溫度，如闊葉林必須生長在溫度較高的地區(qū)，針葉林適于生長在溫度較低的地區(qū)，冷山林或高山草甸適于生長在寒冷的高山高原．海拔每升高1千米氣溫下降6度左右，因此海拔4000米的高山從山腳到山頂溫度差別極大，形成植物垂直分層分布的特點，即從山腳到山頂依次為闊葉林、針葉林、冷山林（高山草甸）．
故選：C

點評 解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．請你觀察如圖，將雞卵的結構和相應的功能用線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．骨與骨之間連結的主要形式是（　　）
A．骨質B．骨膜C．關節(jié)D．肌肉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列諺語中能說明非生物因素對生物影響的是（　�。�
A．千里之堤，毀于蟻穴B．雨露滋潤禾苗壯
C．螳螂捕蟬，黃雀在后D．草盛豆苗稀

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．設置對照實驗、控制單一變量、增加重復次數等是提高實驗結果可靠性的重要途徑；分析與判斷證據和數據等是得出結論的重要過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．1999年，我國昆明市成功地舉辦了世界園藝博覽會，來自世界不同國家的珍稀植物應有盡有．其中有一種叫跳舞草的植物，當它“聽到”優(yōu)美、歡快的樂曲時，就跳起舞來，這種現象可稱為（　　）
A．生物對外界刺激的反應B．生物的運動
C．生物的生長D．生物的繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

8．生態(tài)系統中的非生物部分對生物的生活與分布有影響．有同學想了解水分對蚯蚓的生活與分布有無影響，進行了下面的探究活動．
提出問題：水分會影響蚯蚓的分布嗎？
作出假設：蚯蚓喜歡生活在潮濕的土壤中，水分對蚯蚓的生活與分布有影響．
方法步驟：
Ⅰ．制作如圖所示裝置；
Ⅱ．將20條蚯蚓放到隔離帶上，然后蓋上鞋盒；
Ⅲ．一段時間后，打開鞋盒蓋子，數出兩邊土壤中的蚯蚓數目，并記錄；
Ⅳ．重復步驟Ⅱ和步驟Ⅲ幾次；
Ⅴ．根據幾次記錄的實驗數據，分別求出兩種土壤中蚯蚓數目的平均值．
實驗結果與結論：
預期結果有三種情況，濕潤土壤中的蚯蚓數目明顯少于、基本等于或明顯多于干燥土壤中的蚯蚓數目．若該同學的實驗結果為濕潤土壤中的蚯蚓數目明顯多于干燥土壤中的蚯蚓數目，則假設成立．
實驗分析：
本實驗的變量為水分．像該實驗這樣，除了一種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做對照實驗．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在一個生態(tài)系統中某些生物的相對數量關系：丙＞�。疽遥炯�，這四種生物構成了一條食物鏈．在這條食物鏈中物質和能量流動的方向是（　　）
A．甲→乙→丙→丁B．丙→丁→甲→乙C．丙→丁→乙→甲D．丁→丙→乙→甲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列植物的生殖方式是有性生殖的是（　�。�
A．椒草的葉能長成新B．向日葵通過種子繁殖后代
C．月季可用枝條扦插繁殖D．蘋果可用嫁接來繁育優(yōu)良品種

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