18．下列由水生向陸生進(jìn)化的過(guò)渡類型是（　�。�
A．龜B．蜻蜓C．蟾蜍D．鱷魚

分析 兩棲動(dòng)物指幼體在水中生活，用鰓呼吸，成體既能在水中生活，也能在陸上生活，用肺呼吸，同時(shí)兼用皮膚輔助呼吸．兩棲動(dòng)物是脊椎動(dòng)物進(jìn)化史上由水生向陸生的過(guò)渡類型．

解答 解：兩棲動(dòng)物的背部有脊柱屬于脊椎動(dòng)物，成體既能在水中生活，也能在陸上生活，用肺呼吸，同時(shí)兼用皮膚輔助呼吸，是脊椎動(dòng)物進(jìn)化史上由水生向陸生的過(guò)渡類型，成體可適應(yīng)陸地生活，但繁殖和幼體發(fā)育還離不開水，而爬行動(dòng)物才是真正的陸生脊椎動(dòng)物．選項(xiàng)中龜、鱷魚屬于爬行動(dòng)物，蜻蜓屬于節(jié)肢動(dòng)物，蟾蜍屬于兩棲動(dòng)物，因此選項(xiàng)C正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 在漫長(zhǎng)的演變過(guò)程中，魚類從水到陸逐漸自我完善達(dá)到了質(zhì)變并適應(yīng)陸地新環(huán)境，因而形成了兩棲動(dòng)物，它們是最早的登陸四足動(dòng)物，屬于一個(gè)過(guò)渡類型．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．海豹、海獅等是海洋中的哺乳動(dòng)物．它們的共同特征是（　�。�
A．用鰓呼吸B．用肺呼吸C．用氣囊呼吸D．用皮膚呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．生物多樣性包括生物種類的多樣性，基因的多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．那么生物多樣性的實(shí)質(zhì)是（　�。�
A．細(xì)胞的多樣性B．基因的多樣性C．染色體的多樣性D．DNA的多樣性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列生態(tài)系統(tǒng)中，生物多樣性最豐富、自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（　�。�
A．城市生態(tài)系統(tǒng)B．森林生態(tài)系統(tǒng)C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D．淡水生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．魚身體上的感覺器官是側(cè)線；魚靠尾鰭控制前進(jìn)的方向．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．把寫有“”形的玻片，放在顯微鏡下觀察，所觀察到的物象是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．關(guān)于顯微鏡的使用，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）說(shuō)出如圖顯微鏡各主要結(jié)構(gòu)的名稱[5]目鏡[14]反光鏡
（2）調(diào)換物鏡應(yīng)該使用[6]轉(zhuǎn)換器
（3）圖中顯微鏡目鏡為4×，物鏡為40×，那么所觀察到得物象被放大了160倍．
（4）在觀察玻片標(biāo)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)物象很模糊，你認(rèn)為該選擇調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更清晰！

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．生活在海洋中的巨無(wú)霸-藍(lán)鯨以胎生方式繁殖，用乳汁哺育后代，它屬于（　　）
A．爬行動(dòng)物B．哺乳動(dòng)物C．魚類D．兩棲動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖示人體部分生理活動(dòng)簡(jiǎn)圖，箭頭表示物質(zhì)流動(dòng)方向．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）A系統(tǒng)中消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要器官是小腸，在這里人體每天攝取最多的糖類最終被分解成葡萄糖吸收進(jìn)入B系統(tǒng)．
（2）心臟是B系統(tǒng)的動(dòng)力器官，主要由肌肉組織構(gòu)成．血液流經(jīng)C系統(tǒng)后變成含氧豐富的動(dòng)脈血，首先到達(dá)心臟的左心房（腔）．
（3）B系統(tǒng)將有機(jī)物和氧氣運(yùn)輸給全身組織細(xì)胞，并在細(xì)胞內(nèi)氧化分解有機(jī)物，釋放能量，推動(dòng)各種生命活動(dòng)及維持體溫．
（4）該圖所示的排泄途徑共有二條．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案