A. | 取食行為、繁殖行為 | B. | 防御行為、遷徙行為 | ||
C. | 防御行為、取食行為 | D. | 遷徙行為、繁殖行為 |
分析 (1)取食行為是動(dòng)物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為.
(2)繁殖行為與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.
(3)遷徙行為是指動(dòng)物每年春季和秋季,有規(guī)律的、沿相對(duì)固定的路線、定時(shí)地在繁殖地區(qū)和越冬地區(qū)之間進(jìn)行的長距離的往返移居的行為現(xiàn)象.
(4)防御行為:為了保護(hù)自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等.
解答 解:穿花蛺蝶深深見,是蝶類在采食花粉,因此描述了昆蟲的取食行為;點(diǎn)水蜻蜓款款飛,是蜻蜓在產(chǎn)卵,因此描述了昆蟲的繁殖行為.所以,“穿花蛺蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛”的詩句分別描述了這兩類昆蟲的“取食行為、繁殖行為”.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)物行為的概念和意義.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 碘液、生理鹽水、自來水 | B. | 碘液、生理鹽水、涼開水 | ||
C. | 涼開水、生理鹽水、碘液 | D. | 自來水、生理鹽水、碘液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
1號(hào)瓶 | 2號(hào)瓶 | 3號(hào)瓶 | 4號(hào)瓶 | |
處理方法 | 放置20粒種子 | 放置20粒種子并加適量水 | 放置20粒種子加較多的水 | 放置20粒種子并加適量水 |
室溫 | 室溫 | 室溫 | 低溫 |
A. | 在這四瓶種子中2號(hào)瓶內(nèi)的種子可能會(huì)萌發(fā) | |
B. | 1號(hào)瓶內(nèi)種子不能萌發(fā)的原因是沒有充足的空氣 | |
C. | 3號(hào)瓶種子不能萌發(fā)的原因是沒有充足的空氣 | |
D. | 4號(hào)瓶種子不能萌發(fā)的原因是沒有適宜的溫度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌 | B. | 醋酸桿菌 | C. | 噬菌體 | D. | 根瘤菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物 | B. | 太陽能 | C. | 人 | D. | 動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞 | B. | 組織 | C. | 器官 | D. | 系統(tǒng) |
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