為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體分解作用，某小組的同學(xué)提出了下列四種方案，四種方案的共同點(diǎn)是：將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組。實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕。你認(rèn)為更能說明問題的方案是（ ）
A．將樹葉滅菌后再分組，甲組放在無菌條件下，乙組接種后放在無菌條件下
B．甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下
C．將樹葉滅菌后分組，甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下
D．甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下
A

試題分析：該實(shí)驗(yàn)變量是細(xì)菌，甲組是對(duì)照組，乙組是實(shí)驗(yàn)組，因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)方案的目的是研究細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，所以在設(shè)置對(duì)照組時(shí)，要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件．即除了有無細(xì)菌的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同，因此甲乙兩組要用相同的樹葉。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

培養(yǎng)真菌時(shí)，下述操作不完善的步驟是（　�。�
A．將培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫滅菌處理
B．將瓊脂和牛肉汁混合，作為培養(yǎng)基備用
C．將少量真菌的孢子接種在培養(yǎng)基上，接種時(shí)用無菌棉簽
D．將接種后的培養(yǎng)皿放在恒溫箱內(nèi)培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如果自然界中的各種細(xì)菌和真菌都不存在，那么下列說法正確的是（ ）。
A．生物尸體極易腐爛B．草木茂盛，動(dòng)物大量繁殖
C．人類將免于病患D．植物的營(yíng)養(yǎng)來源發(fā)生困難

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于共生現(xiàn)象的是（     ）
A．真菌與藻類形成地衣
B．根瘤菌與豆科植物形成根瘤
C．某些真菌使人患足癬
D．草食動(dòng)物與其腸道內(nèi)的細(xì)菌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

細(xì)菌是大地的“清潔工”，地球上死亡的動(dòng)物、植物主要被腐生細(xì)菌分解為          和            ，這些物質(zhì)又是綠色植物制造有機(jī)物的原料。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列對(duì)細(xì)菌和真菌參與物質(zhì)循環(huán)的理解，不正確的是（ ）。
A．腐生細(xì)菌和真菌把動(dòng)植物遺體分解成CO2、水和無機(jī)鹽
B．植物可利用細(xì)菌和真菌分解有機(jī)物產(chǎn)生的無機(jī)物制造有機(jī)物
C．細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起重要作用
D．寄生細(xì)菌和真菌能依靠活的動(dòng)植物或死亡的動(dòng)植物遺體生存

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是細(xì)菌和真菌在自然界中作用示意圖，請(qǐng)完成下列問題（7分）

1、請(qǐng)?zhí)顚懗龈餍蛱?hào)的名稱
①                     ②               
③                    ④              
2、細(xì)菌和真菌在自然界中作用是作為分解者參與              。參與這一作用的生物還有         。
3、在自然界中碳的循環(huán)是以               的形式進(jìn)行的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在根瘤菌與大豆的共生中，根瘤菌的作用是       (      )
A．固氮B．提供水分C．提供CO2D．提供有機(jī)物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在生態(tài)系統(tǒng)中，有些寄生性微生物和動(dòng)物一樣屬于消費(fèi)者，下列屬于消費(fèi)者的微生物是(     )
A．硫細(xì)菌B．霉菌
C．蘑菇D．肺炎雙球菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案