13．生物與環(huán)境的關系是（　�。�
A．生物受環(huán)境的限制，環(huán)境不受生物影響
B．生物與環(huán)境相互影響
C．生物決定環(huán)境
D．環(huán)境對生物總是有利的

分析 生物與環(huán)境的關系：環(huán)境影響生物，生物能適應環(huán)境，生物也能影響改變環(huán)境．

解答 解：環(huán)境對生物有影響如水對植物分布的影響，溫度影響植物的分布如橘子主要分布在南方；在各種環(huán)境的共同作用下，生物在長期的進化過程中，都對其生活環(huán)境表現(xiàn)出一定的適應．如生長在水中的睡蓮，其根和莖的內(nèi)部都有發(fā)達并相同的氣腔，以滿足呼吸的需要．綠色植物的光合作應使大氣中的氧氣的含量提高，其蒸騰作用提高了大氣的濕度；細菌等微生物及時的分解枯枝落葉和動植物的尸體，維持了自然界的物質(zhì)循環(huán)．生物影響環(huán)境如千里之堤潰于蟻穴．因此，生物依賴環(huán)境而生存，生物適應環(huán)境，也能影響改變環(huán)境，故選項B正確．
故選：B

點評 生物與環(huán)境的關系可結合著具體的實例理解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．森林中的松鼠、北極的北極熊、沙漠中的駱駝和海洋中的海豚都屬于哺乳動物，主要是因為它們（　�。�
A．都能適應自己的生存環(huán)境B．都能快速地運動
C．都有脊柱D．都能胎生、哺乳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．長期使用耳機會導致聽力下降，長期使用手機不當會導致近視，出現(xiàn)病變的結構分別是（　�。�
A．耳蝸   視網(wǎng)膜B．耳蝸   晶狀體C．鼓膜   視網(wǎng)膜D．鼓膜   晶狀體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．關于胎兒從母體中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧的途徑的敘述，正確的是（　　）
A．母體→胎盤→臍帶→胎兒B．母體→臍帶→胎盤→胎兒
C．母體→胎兒→胎盤→臍帶D．母體→胎兒→臍帶→胎盤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列實例中，屬于共生的是（　　）
A．寄生在螺殼里的寄居蟹與附著在螺殼上的�？�
B．人與體內(nèi)的蛔蟲
C．魚池中混養(yǎng)的青、草、鰱、鳙魚
D．地衣中真菌與藻類

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．沙棘、紅柳能在西北干旱瘠薄的沙漠中生存，說明生物具有（　　）
A．遺傳性B．應激性C．多樣性D．適應性

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．人們在生產(chǎn)生活中提煉出了大量與動物有關的歇后語，如：地里的蚯蚓--能屈能伸，春蠶結繭--一絲不茍，螞蟻搬家--大家動口，拔了毛的鴿子--看你咋飛，猴子扇扇子--學人樣等．這些歇后語既有趣味性，又富含科學道理．請回答：
（1）蚯蚓能屈能伸與其身體具有剛毛和肌肉有關．
（2）春蠶結繭時，它處于發(fā)育過程中的蛹期；假如你是蠶農(nóng)，為獲得更大的蠶繭，提高經(jīng)濟效益，應想辦法延長家蠶的幼蟲期．
（3）螞蟻搬家--大家動口，說明螞蟻之間存在合作關系．
（4）鴿子的飛行器官是翼．
（5）從動物行為獲得途徑來看，猴子扇扇子屬于學習行為．
（6）上述五種動物中，屬于恒溫動物的有鴿子、猴子．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．某小孩食欲不佳、生長發(fā)育不良，其體內(nèi)可能缺乏的營養(yǎng)物質(zhì)是（　�。�
A．維生素CB．維生素DC．鋅D．碘

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．艾滋病的病原體是（　�。�
A．人類免疫缺陷病毒B．甲型H1Nl病毒
C．結核桿菌D．SARS病毒

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