1．將下列植物種子傳播的方式和相應(yīng)的4種方式用直線相連：

分析 被子植物的種子外面有果皮包被著，被子植物在繁殖的過(guò)程中能受到更好的保護(hù)，適應(yīng)環(huán)境的能力更強(qiáng)，適于生活在不同的環(huán)境．其次有些果實(shí)的表面有翅或毛，適于隨風(fēng)傳播；有些果實(shí)的外面有刺，能沾附在動(dòng)物的體表進(jìn)行傳播；有些果實(shí)顏色鮮艷，有香甜的漿液或果肉，能誘使動(dòng)物來(lái)吃，利于播種．因此被子植物是植物界中最高等的一個(gè)類群，其種類最多，分布最廣．

解答 解：大豆有豆莢，內(nèi)是種子，成熟的豆莢會(huì)炸開(kāi)，種子以“彈射”方式彈出去，進(jìn)行傳播．
蒼耳的最外面有刺，能沾附在動(dòng)物的體表進(jìn)行傳播．
有些種子有如翅膀狀的薄膜，能隨風(fēng)力將種子飄送到其他地方，如蒲公英的果實(shí)上有毛，能隨風(fēng)飄散，利于傳播．柳樹(shù)種子的傳播和蒲公英非常相似．是靠風(fēng)的吹動(dòng)，使其傳播的．柳樹(shù)枝柔韌，葉狹長(zhǎng)，春天開(kāi)黃綠色花，種子上有白色毛狀物，成熟后隨風(fēng)飛散．
生長(zhǎng)在水邊的植物，通常會(huì)藉著水力來(lái)傳播種子，因此蓮靠水力傳播．
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是了解被子植物的果實(shí)利于傳播的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖為青蛙的發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）青蛙的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)是[1]受精卵，從整個(gè)發(fā)育過(guò)程來(lái)看，青蛙的發(fā)育屬于受精卵變態(tài)發(fā)育．
（2）從圖中可以看出[2]最像魚(yú)，像魚(yú)的特點(diǎn)是身體呈梭形，有尾用鰓呼吸．
（3）青蛙的發(fā)育過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)器官的變化是尾→四肢．呼吸器官的變化是外鰓→內(nèi)鰓→肺（或鰓→肺）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．動(dòng)物和人的消化器官把食物變成可以被機(jī)體吸收養(yǎng)料的過(guò)程叫做消化．食物的消化是從（　�。╅_(kāi)始的．
A．牙齒B．口腔C．胃D．小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列哪些不是生物（　　）
A．微生物B．土壤C．植物D．動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．西瓜是消暑的好水果，西瓜子是大家喜歡的休閑食品．西瓜果肉有的是紅色、有的是黃色；西瓜皮有的有條紋、有的無(wú)條紋．下圖是西瓜的一個(gè)果肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．根據(jù)所學(xué)知識(shí)或圖示，解答下列問(wèn)題：
（1）我們食用的西瓜是果實(shí)，它屬于生殖器官．西瓜子是西瓜的種子加工而成的，種子是由受精后的雌蕊子房中的胚珠發(fā)育來(lái)的．
（2）西瓜中帶有甜味的汁液儲(chǔ)存在[④]液泡中．
（3）根據(jù)資料所述，寫(xiě)出西瓜的一對(duì)相對(duì)性狀：西瓜皮的有條紋與無(wú)條紋．
（4）有人將幼小圓西瓜套在方形筐內(nèi)，種植出了方型西瓜，這種變異屬于B（填A(yù)或B）變異．      A．可遺傳       B．不可遺傳．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．研究被測(cè)試者的血漿、腎小管以及輸尿管中的液體里面W和N兩種物質(zhì)的濃度，如下表所示，請(qǐng)指出W和N各是什么物質(zhì)（　�。�
血漿腎小管輸尿管
W0.03%0.03%2%
N0.1%0.1%0.0%
A．W是葡萄糖、N是蛋白質(zhì)B．W是葡萄糖，N是尿素
C．W是尿素，N是蛋白質(zhì)D．W是尿素，N是葡萄糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是番茄一生的相關(guān)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)認(rèn)真分析并回答：

（1）在圖甲中，A所示的生理過(guò)程消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自子葉結(jié)構(gòu)．
（2）B的主要部分是花蕊．
（3）C是由D的子房部分發(fā)育來(lái)的．
（4）若番茄果實(shí)紅色由顯性基因（A）控制，黃色由隱性基因（a）控制．而圖中的C為紅色番茄，則它的基因組成可能是圖乙中的①或③（填序號(hào)）．
（5）E是一株綠色開(kāi)花植物，請(qǐng)用字母和箭頭把被子植物的一生按順序排列起來(lái)：D→A→E→B→C．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)有5條食物鏈，
（2）圖中生產(chǎn)者是生產(chǎn)者，圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為消費(fèi)者．
其中，兔與草、鷹與鼠的關(guān)系是捕食關(guān)系．
（3）如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是鷹．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

11．鳥(niǎo)類最基本的飛行方式是滑翔．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案