【題目】下列生物中能產(chǎn)生抗生素的是 ( )
A. 根瘤菌 B. 青霉 C. 酵母菌 D. 鏈球菌
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類是由已滅絕的某些古猿進化而來的,父母是你人生中最牢靠的兩塊基石。如圖,嬰兒是從一個受精卵發(fā)育而來的,受精卵的形成充斥著無數(shù)機緣的巧合。請分析回答:
(1)A器官是___,B細胞是___。
(2)受精過程是在媽媽體內(nèi)的___中完成。從受精卵形成到嬰兒的出生先后經(jīng)歷的場所是___(選填序號:①卵巢②輸卵管③陰道④臍帶⑤子宮)。
(3)人體的發(fā)育是從___開始的,由受精卵長成嬰兒,要經(jīng)過細胞分裂和___等復雜過程。
(4)嬰兒的性別與性染色體相關,男嬰體細胞中的染色體組成為___。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為弗萊明實驗的結(jié)果,下列分析不正確的是( )
A.甲為實驗組,乙為對照組
B.甲和乙的唯一不同是青霉的有無
C.此實驗結(jié)果是實驗組和對照組細菌的數(shù)量相同
D.通過此實驗可以得出的結(jié)論是:青霉產(chǎn)生了某種能抑制細菌生長的物質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為意大利著名的實驗生理學家斯巴蘭讓尼實驗的過程圖解,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)肉湯需要加熱沸騰,這樣做的目的是______________________________________________。
(2)甲組燒瓶中為什么有微生物生成?________,通過甲、乙兩組實驗結(jié)果的對比,說明了_______________________________。
(3)此實驗與我們學過的巴斯德________實驗相似。
(4)這組對照實驗的變量是_____________________。
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【題目】如圖是成語典故“螳螂捕蟬,黃雀在后”實景圖。下列說法正確的是
①螳螂和蟬雖然外形不同,但在分類學上把它們都歸為節(jié)肢動物
②螳螂和蟬的體表都有外骨骼,可以有效防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)
③該圖體現(xiàn)了生物圈中的一種捕食關系
④據(jù)此成語寫出的食物鏈是蟬→螳螂→黃雀
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】王娜同學在顯微鏡下看到一些細胞,她判斷觀察到的細胞是植物細胞。你知道她看到了什么嗎?
A細胞壁 液泡A. 細胞壁、細胞膜 B. 細胞質(zhì)、細胞核 C. 細胞膜、細胞質(zhì)
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