10．通過(guò)對(duì)生物課程的學(xué)習(xí)，我們對(duì)生物的普遍特征有了深刻的理解．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．生物都由細(xì)胞構(gòu)成B．生物都需要吸入氧，呼出二氧化碳
C．生物都能運(yùn)動(dòng)D．生物都能繁殖后代

分析 生物具有以下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：A、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；
B、厭氧性呼吸如綠膿桿菌的呼吸不需要吸入氧氣，因此生物不是都需要吸入氧，呼出二氧化碳．
C、植物一般不能自由運(yùn)動(dòng)，而動(dòng)物能夠運(yùn)動(dòng)；
D、生物能夠繁殖，屬生物的特征．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．地球上所有的生物共有一個(gè)家，這就是生物圈，它包括大氣圈的下層、整個(gè)的水圈和巖石圈的上層．

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1．某同學(xué)在10倍物鏡下看到視野中有8個(gè)排成一排的細(xì)胞，他換成40倍的物鏡時(shí)可以觀(guān)察到（　�。�
A．2個(gè)B．16個(gè)C．4個(gè)D．32個(gè)

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18．下列關(guān)于人工接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．屬于計(jì)劃免疫B．接種的疫苗是抗原
C．接種的疫苗是抗體D．屬于人體的特異性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．含羞草的葉子被碰后合攏．這種現(xiàn)象屬于（　�。�
A．正在呼吸B．對(duì)外界刺激的反應(yīng)
C．生長(zhǎng)繁殖的現(xiàn)象D．排出體內(nèi)的廢物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示某植物上的綠葉經(jīng)陽(yáng)光照射24小時(shí)后，脫色并用碘液處理，結(jié)果錫箔覆蓋的部位不呈藍(lán)色，而不被錫箔覆蓋的部位呈藍(lán)色．該實(shí)驗(yàn)可以證明（　�。�
①光合作用需要二氧化碳
②光合作用需要光
③光合作用放出氧氣
④光合作用需要葉綠體
⑤光合作用制造淀粉．
A．①②B．③⑤C．②④D．②⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．人體呼吸系統(tǒng)的組成是（　　）
A．鼻腔和肺B．呼吸道和肺
C．氣管、支氣管和肺D．鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法，調(diào)查時(shí)必須注意（　�。�
A．調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，并且必須制定合理的調(diào)查方案
B．調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄
C．對(duì)調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行整理和分析
D．以上三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．把新鮮葡萄制成葡萄干保存，常用的保存方法是風(fēng)干；農(nóng)民保存稻谷的方法是曬干；南京桂花鴨的保存方法是真空包裝；醉蟹的保存方法是酒泡；“紅�！憋嬃系谋４媸枪薏兀陨蠈儆趥鹘y(tǒng)的食品保存方法的是風(fēng)干、曬干、酒泡，屬于現(xiàn)代食品保存方法的是真空包裝、罐藏．（舉兩例）

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