20.下列敘述中,反映了生物對環(huán)境的影響的是(  )
A.金龜子具有與菟絲子與大豆
B.仙人掌的葉刺和肉質莖
C.大樹底下好乘涼
D.極地狐和大耳狐的耳朵大小明顯不同

分析 生物必須適應環(huán)境才能生存,如在沙漠上植樹必須種植耐旱樹種沙棘才能容易成活,若種植需水較多的水蓮在很難成活.生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等.

解答 解:A、菟絲子和植物體之間的關系屬于不同種生物之間的關系.由于光合作用的條件是光,菟絲子的葉片退化,莖黃色或黃褐色,生長于大豆等植物體上,遮擋光線,影響了植物體進行光合作用制造有機物,靠吸收植物體內(nèi)的水分和營養(yǎng)物質來生存.故不符合題意.
B、沙漠干旱缺水,蒸騰作用很大.仙人掌為了適應沙漠生活莖肉質化可以保存較多的水分,體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應.故不符合題意.
C、大樹底下好乘涼,是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度,降低溫度,同時大樹遮陰,也能降低溫度,大樹還能進行光合作用釋放氧氣,使樹下氧氣較多,因此大樹下空氣涼爽、濕潤、清新好乘涼,體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響.故符合題意.
D、極地狐耳朵小,可以減少熱量的散失,保持體溫,適應寒冷的北極環(huán)境.而大耳狐耳朵較大可以增加熱量的散失,降低體溫.適應高溫的環(huán)境.因此,體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應.故不符合題意.
故選:C.

點評 解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.“小蝌蚪,圓圓頭,排著長隊去春游,小尾巴,搖搖搖,不用媽媽自己走”.蝌蚪的呼吸器官是(  )
A.B.皮膚C.D.尾巴

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖是海洋館內(nèi)動物的表演,對它們整齊劃一動作的敘述正確的是( 。
A.根據(jù)行為獲得的途徑,該行為屬于先天性行為
B.根據(jù)行為獲得的途徑,該行為屬于后天學習行為
C.該行為是由體內(nèi)遺傳物質決定的
D.該行為是動物的本能行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.在成人心肌細胞中的數(shù)量顯著多于腹肌細胞中數(shù)量的細胞器是( 。
A.核糖體B.線粒體C.內(nèi)質網(wǎng)D.高爾基體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列哪項屬于生命現(xiàn)象( 。
A.火山爆發(fā)B.風吹雨打C.海浪拍打堤岸D.蜜蜂采蜜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.生物對環(huán)境的適應不僅表現(xiàn)在形態(tài)和結構 方面,還表現(xiàn)在生理和行為等方面.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.把生物對環(huán)境的影響用線連起來.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.圖是人的膝跳反射示意圖.據(jù)圖回答:
(1)構成神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是神經(jīng)元,它的基本結構包括細胞體和突起兩部分.
(2)完成膝跳反射的神經(jīng)結構稱為神經(jīng)元.神經(jīng)沖動傳導的途徑是:①→②→③→④→⑤(用序號作答).
(3)完成膝跳反射的神經(jīng)中樞位于脊髓.
(4)膝跳反射屬于非條件反射,是生來就具有的比較低級的反射活動.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.花的結構當中,與繁殖后代直接相關的是( 。
A.花瓣B.蜜腺C.雌蕊和雄蕊D.花柱和花藥

查看答案和解析>>

同步練習冊答案