17．下面是人類利用植物生理活動(dòng)原理在實(shí)踐中的應(yīng)用．下面有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．大棚種植，適當(dāng)增加棚內(nèi)二氧化碳含量能提高產(chǎn)量，是增強(qiáng)植物呼吸作用原理的應(yīng)用
B．城市中多植草、多種樹(shù)能降低城市熱島效應(yīng)，是增強(qiáng)蒸騰作用降低溫度原理的應(yīng)用
C．新鮮水果在冰箱中能較長(zhǎng)時(shí)間保鮮，是低溫抑制呼吸作用原理的應(yīng)用
D．果樹(shù)枝條環(huán)割能提高產(chǎn)量，是植物運(yùn)輸作用原理在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用

分析 由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，光合作用的強(qiáng)弱與光照時(shí)間和二氧化碳的濃度有關(guān)．增加光照時(shí)間和增加二氧化碳的濃度能夠增強(qiáng)植物的光合作用．據(jù)此可以解答本題．

解答 解：A、在生產(chǎn)過(guò)程中，為了提高植物光合作用的強(qiáng)度，獲得蔬菜的豐收，有些菜農(nóng)在大棚里增施二氧化碳，即增加了光合作用的原料．A錯(cuò)誤．
B、城市中多植草、多種樹(shù)能增強(qiáng)蒸騰作用降低溫度，降低城市熱島效應(yīng)，B正確．
C、將新鮮水果放在冰箱中能較長(zhǎng)時(shí)間保存的原因是因?yàn)榈蜏匾种屏宋⑸锏纳L(zhǎng)和繁殖，從而來(lái)延長(zhǎng)水果的保鮮期，但是低溫不能殺死水果中的微生物，低溫下微生物還會(huì)繁殖，因此冰箱保鮮暫時(shí)的，不是永遠(yuǎn)保鮮，而是有一定的保質(zhì)期．C正確．
D、在掛果初期，果農(nóng)通常將部分枝條的樹(shù)皮進(jìn)行環(huán)割，目的是將韌皮部中的篩管切斷，防止?fàn)I養(yǎng)向下運(yùn)輸從而提高產(chǎn)量．D正確．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵理解植物的光合作用、呼吸作用的原理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．山羊的毛色有白色和黑色，技術(shù)人員讓多只白色公羊與白色母羊交配繁殖，進(jìn)行毛色遺傳實(shí)驗(yàn)，并將子代毛色數(shù)據(jù)繪制成柱形圖，請(qǐng)分析作答：
（1）由圖中的信息推知羊的黑毛是隱性性狀，判斷的理由是親代性狀相同，子代出現(xiàn)與親代不同的性狀，此性狀是隱性性狀；在子代中出現(xiàn)黑毛，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異．
（2）將子代中的一只白色母羊與多只黑色公羊進(jìn)行交配繁殖．如果子二代全部是白羊，則這只白色母羊的基因組成為AA（控制毛色的基因用A、a表示）．
（3）假設(shè)黑色公羊的體細(xì)胞內(nèi)有n條染色體，那它產(chǎn)生的精子內(nèi)有$\frac{1}{2}$n條染色體；公羊產(chǎn)生的精子會(huì)在母羊體內(nèi)的輸卵管中與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵．山羊的性別是由細(xì)胞中的X和Y染色體決定的，它與白色母羊生出一只雄性小羊的概率為$\frac{1}{2}$（或50%）．
（4）中國(guó)科學(xué)院和上海復(fù)旦大學(xué)遺傳所合作，培育出5只含有人體某種基因的轉(zhuǎn)基因羊，這些羊的乳汁中含有人凝血因子，可用于治療血友病，該實(shí)例說(shuō)明基因控制生物的性狀．
（5）1996年7月5日誕生的克隆羊多莉，曾經(jīng)引起世界的極大關(guān)注，小羊多莉的實(shí)例說(shuō)明細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)．
（6）山羊是植食性動(dòng)物，牙齒有門(mén)齒和臼齒的分化，它在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生、哺乳．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．種子中的胚是新植物體的幼體，它發(fā)育起始于（　�。�
A．精子B．卵細(xì)胞C．受精卵D．花藥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．為了探究外界條件對(duì)植物光合作用的影響，某研究小組將某品種植物長(zhǎng)勢(shì)一致的盆栽苗分成甲、乙兩組，置于密閉的人工氣候室中，甲組模擬自然光照，乙組提供低光照，其他培養(yǎng)條件相同．培養(yǎng)較長(zhǎng)一段時(shí)間（T）后，測(cè)定兩組植株葉片隨光照強(qiáng)度變化的光合作用強(qiáng)度（即單位時(shí)間、單位葉面積吸收CO2的量），每組做3次重復(fù)，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化趨勢(shì)如圖所示．
（1）據(jù)圖判斷，光照強(qiáng)度低于a時(shí)，影響甲組植物光合作用的環(huán)境因素是光照強(qiáng)度；b光照強(qiáng)度下，要使甲組的光合作用強(qiáng)度升高，可以考慮的措施是提高二氧化碳（或CO2）的濃度．
（2）每組均設(shè)置3盆重復(fù)的目的是減少偶然性（或減少誤差）．
（3）在光照強(qiáng)度a～b范圍內(nèi)，甲、乙兩組盆栽苗構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是光照強(qiáng)度對(duì)植物的光合作用（強(qiáng)度）有影響嗎．
（4）播種乙組植株產(chǎn)生的種子，得到的盆栽苗按照甲組的條件培養(yǎng)T時(shí)間后，再測(cè)定植株葉片隨光照強(qiáng)度變化的光合作用強(qiáng)度，得到的曲線與甲組的相同．根據(jù)這一結(jié)果對(duì)圖中光合作用強(qiáng)度變化趨勢(shì)進(jìn)行分析，能夠得到的初步結(jié)論是乙組光合作用強(qiáng)度與甲組不同是由環(huán)境因素低光照引起的，而非遺傳物質(zhì)的改變?cè)斐傻模?/div>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)人類病因和病癥名稱的匹配，正確的是（　�。�
A．缺乏維生素D--夜盲癥
B．胰島素分泌不足--腳氣病
C．幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足--呆小癥
D．缺乏維生素B--侏儒癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列屬于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．老馬識(shí)途B．蜜蜂采蜜C．蜘蛛織網(wǎng)D．孔雀開(kāi)屏

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)綠色植物主要類群的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．藻類植物有多細(xì)胞個(gè)體B．蕨類植物有根、莖、葉的分化
C．種子植物包括裸子植物和被子植物D．油松的種子外面有果皮包被

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)器材與使用目的不相符的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)材料使用目的
A觀察蚯蚓濕棉球使蚯蚓體壁保持濕潤(rùn)
B觀察人的口腔上皮細(xì)胞生理鹽水防止細(xì)菌在裝片中繁殖
C探究饅頭在口腔中的變化碘液檢驗(yàn)淀粉是否被消化
D模擬探究酸雨對(duì)生物的影響食醋和清水配制模擬酸雨
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．植物體根尖吸收水分、運(yùn)輸水分的結(jié)構(gòu)分別是（　�。�
A．成熟區(qū)篩管B．伸長(zhǎng)區(qū)導(dǎo)管C．成熟區(qū)導(dǎo)管D．分生區(qū)篩管

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