19．分析表中數(shù)據(jù)，小麥需水量最大的時(shí)期和平均日需水量最大的時(shí)期分別是（　　）
發(fā)育期天數(shù)需水總量（米3/公頃）
返青期29635
拔節(jié)期23876
抽穗期20956
灌漿期311192
A．返青期和抽穗期B．拔節(jié)期和返青期C．灌漿期和抽穗期D．灌漿期和拔節(jié)期

分析 不同種類的植物需水量不同，同一種植物在不同的生長(zhǎng)時(shí)期需水量不同．灌溉應(yīng)遵循的原則是應(yīng)根據(jù)植物的種類和具體的生長(zhǎng)期而定，要適時(shí)、適量，合理灌溉．

解答 解：每天需水量=需水總量÷發(fā)育天數(shù)，返青期每天需水量=需水總量÷發(fā)育天數(shù)=635÷29=21.9（米3/公頃/每天）；拔節(jié)期每天需水量=需水總量÷發(fā)育天數(shù)=875÷23=38（米3/公頃/每天）；抽穗期每天需水量=需水總量÷發(fā)育天數(shù)=956÷20=47.8（米3/公頃/每天）；灌漿期每天需水量=需水總量÷發(fā)育天數(shù)=1192÷31=38.5（米3/公頃/每天）．通過(guò)比較可以得出平均每天需水量最大的發(fā)育期是抽穗期47.8米3/公頃/每天．其次是灌漿期38（米3/公頃/每天）．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是提高圖表數(shù)據(jù)信息的接受能量、處理分析能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．沙漠植物少，森林植物多，說(shuō)明下列哪種因素影響植物的分布（　�。�
A．陽(yáng)光B．水C．溫度D．空氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．生物分類等級(jí)從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．某單位組織體檢時(shí)部分員工被檢出下列疾病，其中屬激素調(diào)節(jié)異常的是（　�。�
A．糖尿病B．高血壓C．冠心病D．肺結(jié)核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于人體血管的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．動(dòng)脈內(nèi)的血液從心臟運(yùn)往全身各處
B．靜脈有的分布交錢，如手臂上的“青筋”
C．毛細(xì)血管中，紅細(xì)胞呈單行通過(guò)
D．血液的血管中流動(dòng)方向是：動(dòng)脈→靜脈→毛細(xì)血管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．新疆的瓜果比較甜，原因是（　�。�
A．緯度比較高，光照時(shí)間長(zhǎng)，制造的有機(jī)物多
B．晝夜溫差大，晚上呼吸作用弱，積累的有機(jī)物多
C．新疆地區(qū)的水甜
D．新疆地區(qū)的土壤肥沃

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．你認(rèn)為中學(xué)生要養(yǎng)成哪些良好的生活習(xí)慣（　�。�
①一日三餐，定時(shí)定量，講究營(yíng)養(yǎng)，不挑食，偏食，少吃零食
②積極鍛煉身體，保持樂(lè)觀向上的生活態(tài)度
③要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，沒(méi)時(shí)間就不吃早飯，有時(shí)間就會(huì)猛吃一餐
④按時(shí)作息，不熬夜，不貪睡
⑤網(wǎng)絡(luò)真神奇，知識(shí)學(xué)不完，從早泡到晚
⑥不抽煙、不酗酒、不賭博，不過(guò)早談戀愛(ài)，不與不良少年交往甚密．
A．①②③④B．①③⑤⑥C．②③④⑤D．①②④⑥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖是桃子和松球果的示意圖，下列相關(guān)描述，正確的是（　�。�
A．桃子、松球果都屬于植物的營(yíng)養(yǎng)器官
B．桃子的結(jié)構(gòu)包括果皮和種子兩部分
C．產(chǎn)生松球果是被子植物的典型特征

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．植物的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度可以用單位時(shí)間內(nèi)吸收或釋放二氧化碳的量來(lái)表示．某同學(xué)為研究“光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用速率的影響”，設(shè)計(jì)了圖甲實(shí)驗(yàn)裝置，此裝置的優(yōu)點(diǎn)在于，可通過(guò)調(diào)節(jié)試管與燈泡的距離，來(lái)改變光照的強(qiáng)弱．圖乙曲線表示在恒溫30℃時(shí)，某水藻在不同光照強(qiáng)度下，吸收二氧化碳或釋放二氧化碳量的關(guān)系．試回答下列問(wèn)題：

（1）圖乙中曲線的AB段，表示水藻的光合作用比呼吸作用弱（選填“強(qiáng)”或“弱”）．
（2）當(dāng)處于圖乙的曲線C點(diǎn)時(shí)，圖甲試管上端出現(xiàn)的一定體積的氣體是氧氣．
（3）圖乙曲線從B點(diǎn)到C點(diǎn)變化，造成這一結(jié)果的主要原因是圖甲中燈與試管的距離在縮小．
（4）圖乙中C點(diǎn)右邊的曲線保持水平，說(shuō)明當(dāng)光合作用達(dá)到一定強(qiáng)度后，繼續(xù)增強(qiáng)光照，光合作用的強(qiáng)度不會(huì)繼續(xù)增強(qiáng)．
（5）若該植物光合作用和呼吸作用的最適宜溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃時(shí)，B點(diǎn)將向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案