試 管 | 加入的物質(各2毫升) | 水 溫 | 試 劑 | 實驗現(xiàn)象 |
1號 | 淀粉﹢唾液 | 0℃ | 碘液 | 變藍 |
2號 | 淀粉﹢唾液 | 80℃ | 碘液 | 變藍 |
3號 | 淀粉﹢唾液 | 37℃ | 碘液 | 不變藍 |
4號 | 淀粉﹢清水 | 37℃ | 碘液 | 變藍 |
分析 表中3號、4號試管以唾液為變量形成一組對照實驗,目的是探究唾液對淀粉的消化作用;3號試管與1號、2號試管以溫度為變量形成對照實驗,目的是探究溫度(低溫或高溫)對唾液淀粉酶活性的影響.
解答 解:(1)唾液淀粉酶對淀粉的消化作用最適宜的溫度是37℃.1號試管處于0℃水溫中,低溫抑制唾液淀粉酶對淀粉的消化作用,淀粉沒完全分解或沒分解,遇碘變藍色;2號試管處于80℃水溫中,高溫抑制唾液淀粉酶對淀粉的消化作用,淀粉沒完全分解或沒分解,遇碘變藍色;3號試管處于37℃水溫中,溫度適于唾液淀粉酶對淀粉的消化作用,淀粉完全被分解,遇碘不變藍色;
(2)3號試管遇碘沒變藍,是因為唾液中含有對淀粉有消化作用的唾液淀粉酶,將淀粉完全分解成了麥芽糖.
(3)4號試管和3號試管形成的對照實驗,實驗變量是唾液,3號試管遇碘沒變藍,4號試管遇碘變藍,說明清水對淀粉沒有消化作用.
故答案為:(1)適宜的溫度;(2)唾液淀粉酶;(3)3.
點評 此題考查的知識點是唾液淀粉酶對淀粉的消化作用以及溫度影響唾液對淀粉的消化作用.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 應多補充蛋白質等構成細胞的基本物質 | |
B. | 應多補充糖類等主要的供能物質 | |
C. | 應以肉類、蔬菜、水果為主 | |
D. | 各種營養(yǎng)物質應該比例合適,互相搭配 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉運和消耗葉片中原有的淀粉 | B. | 儲備光合作用的原料 | ||
C. | 消耗葉片內的葉綠素 | D. | 提高光合作用的產量 |
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