Question

18．下面是最早發(fā)現(xiàn)抗生素---青霉素的弗萊明先生所進(jìn)行的探索過程：培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基中，偶然生長(zhǎng)出青霉菌，在其周圍沒有細(xì)菌生長(zhǎng)，為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？
（1）作出假設(shè)：青霉菌可能產(chǎn)生阻止細(xì)菌生長(zhǎng)和繁殖的物質(zhì)
（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：把青霉菌放在培養(yǎng)液中培養(yǎng)后，觀察這些培養(yǎng)液對(duì)細(xì)菌生長(zhǎng)的影響．
（3）結(jié)    果：培養(yǎng)液阻止了細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖．
（4）得出結(jié)論：青霉菌產(chǎn)生了阻止細(xì)菌生長(zhǎng)和繁殖的物質(zhì)．

Answer 1

分析 （1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對(duì)照組．

解答 解：（1）作出假設(shè)：根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題“培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基中，偶然生出青霉菌，在其周圍沒有細(xì)菌生長(zhǎng)”．做出的假設(shè)是青霉菌可能產(chǎn)生阻止細(xì)菌生長(zhǎng)和繁殖的物質(zhì)．
根據(jù)結(jié)果：培養(yǎng)液阻止了細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖．得出結(jié)論：青霉菌可產(chǎn)生一種阻止細(xì)菌繁殖的物質(zhì)
（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：“把青霉菌放在培養(yǎng)液中培養(yǎng)后，觀察這些培養(yǎng)液對(duì)細(xì)菌生長(zhǎng)的影響”．
（3）結(jié)    果：“培養(yǎng)液阻止了細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖”．
（4）得出結(jié)論：根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是青霉菌產(chǎn)生了阻止細(xì)菌生長(zhǎng)和繁殖的物質(zhì)
故答案為：（1）青霉菌可能產(chǎn)生阻止細(xì)菌生長(zhǎng)和繁殖的物質(zhì)
（2）青霉菌產(chǎn)生了阻止細(xì)菌生長(zhǎng)和繁殖的物質(zhì)

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題．