【題目】下圖是一個典型的細菌結(jié)構模式圖。
(1)細菌的結(jié)構與酵母菌相比,沒有成形的。
(2)細菌與植物細胞相比,沒有 , 不能光合作用,因此大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活,并把有機物分解成簡單的無機物。
(3)細菌的生殖方式是
(4)圖中⑥是 , 它可以幫助細菌運動
【答案】
(1)細胞核
(2)葉綠體
(3)分裂生殖
(4)鞭毛
【解析】(1)細菌的基本結(jié)構與酵母菌相比:沒有成形的細胞核,只有DNA集中的區(qū)域。
(2)與植物細胞相比,細菌細胞少了葉綠體,所以它不能進行光合作用,只能利用現(xiàn)成的有機物生活,營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。
(3)細菌的生殖方式是分裂生殖。
(4)⑥為鞭毛,它有助于細菌的運動。
所以答案是:(1)細胞核;(2)葉綠體;(3)分裂生殖;(4)鞭毛
【考點精析】本題主要考查了細菌的相關知識點,需要掌握一個細菌也是一個細胞.它和動植物的細胞都不同,主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有成形的細胞核.此外,細菌有細胞壁(有些細菌的細胞壁外有莢膜,有些細菌生有鞭毛),卻沒有葉綠體,大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活,并把有機物分解為簡單的無機物.它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者才能正確解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請你認真觀察骨、關節(jié)和骨骼肌關系圖,回答下列問題。
(1)一塊骨骼肌由兩部分組成,[1]是 , [2]是
(2)圖中顯示的骨與骨之間的連結(jié)都是關節(jié),他們能夠靈活運動的重要原因是關節(jié)頭、關節(jié)窩的表面均包圍一層以及關節(jié)腔里有滑液,減少了運動時的摩擦。
(3)屈肘動作符合杠桿原理,起支點作用的是。
(4)在推鉛球的過程中,推出去那一瞬間肱二頭肌和肱三頭肌的協(xié)助關系是( )
A.肱二頭肌和肱三頭肌同時收縮
B.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
C.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
D.肱二頭肌和肱三頭肌同時舒張
(5)我們在運動的過程中需要能量,下列與能量來源有關的是( )
A.呼吸系統(tǒng)
B.消化系統(tǒng)
C.神經(jīng)系統(tǒng)
D.生殖系統(tǒng)
E.內(nèi)分泌系統(tǒng)
F.循環(huán)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2018年,我國科學家利用現(xiàn)代生物技術成功培育出世界上 首例靈長類動物——獼猴“中中”和“華華”。兩只獼猴的基因都來自同一只流產(chǎn)的雌性獼猴胎兒,其培養(yǎng)過程見圖。下列相關敘述不正確的是
A. 科學家培育獼猴的過程中使用了轉(zhuǎn)基因技術
B. 這兩只獼猴的性別都是雌性
C. 兩只獼猴與“多利”羊的誕生過程相似
D. 理論上此技術可培育出大批基因完全相同的獼猴用于醫(yī)學研究
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】染色體、DNA和基因都與遺傳有關,下列有關三者之間的敘述錯誤的是( )
A.染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的 B.染色體是基因的載體
C.每個DNA分子上只有一個基因 D.基因是有遺傳效應的DNA片段
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】假如某人在一次事故中刺傷動脈要比刺傷靜脈危險得多。這主要是因為( )
A. 動脈血管血液中沒有二氧化碳和其他廢物
B. 動脈血管血液具有更大的壓力
C. 動脈血管血液中含有更多的白細胞和抗體
D. 動脈血液中有更多的氧氣和養(yǎng)料
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】葫蘆蘚、桫欏,珙桐、銀杏,海帶,五種植物中,如下圖所示,根據(jù)圖回答問題。
(1)①是我國一級保護植物,屬于類植物.
(2)②適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中,其過程離不開水。
(3)③和 ⑤ 都是種子,它們的主要區(qū)別是⑤的種子外有包被。
(4)在植物的進化歷程中,上述植物中最早出現(xiàn)根的是。
(5)④結(jié)構簡單沒有根莖葉的分化生活在。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】眼球是眼的主要結(jié)構.眼中常被稱作“黑眼睛”和“白眼球”的部分分別是眼球結(jié)構中的( )
A.虹膜和鞏膜
B.虹膜和玻璃體
C.角膜和虹膜
D.角膜和視網(wǎng)膜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關系,據(jù)圖回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,水稻屬于 , 青蛙屬于 . 除了圖中表示出的成分外,該生態(tài)系統(tǒng)還應有、和非生物的物質(zhì)和能量.
(2)圖中共有條食物鏈,他們之間相互交錯形成 . 請寫出最短的一條食物鏈: .
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的是 . 若某種在生物體內(nèi)很難分解的有毒物質(zhì)進入該生態(tài)系統(tǒng),則該有毒物質(zhì)在哪種生物體內(nèi)的濃度最高? .
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