【題目】用顯微鏡觀察細胞的實驗過程中,下列操作或說法正確的是( )
A.此實驗觀察到的是人體口腔上皮細胞
B.為觀察細胞的內部結構,應將丙圖中的②轉為①
C.將載玻片往右下方移動,使乙圖中的物象移到視野中央
D.對光后,注視甲圖中的④,同時雙手調節(jié)①緩慢下降鏡筒
【答案】C
【解析】
光學顯微鏡是利用光學原理,把人眼所不能分辨的微小物體放大成像,以供人們提取微細結構信息的光學儀器。甲圖表示光學顯微鏡,其中①是細準焦螺旋,②是粗準焦螺旋,③是物鏡,④是目鏡;乙圖表示顯微鏡下視野圖;丙圖表示兩種物鏡示意圖,其中①的放大倍數(shù)小于②的。
A. 通過乙圖可知,觀察的細胞屬于植物細胞,而不是口腔上皮細胞,A不符合題意。
B. 顯微鏡的物鏡越長,放大倍數(shù)越大,因此在相同目鏡下,物鏡越長,顯微鏡的放大倍數(shù)越大。如果要觀察細胞的內部結構,那么顯微鏡的放大倍數(shù)變大,即應將丙圖中的①轉為②,B不符合題意。
C. 顯微鏡觀察到的物像是倒像(物像旋轉180度)。細胞在視野中位于右下方,實際上細胞在載玻片上位于左上方,因此要使乙圖中物像移到視野中央,載玻片應往右下方移動,C符合題意。
D. 對光后,轉動粗準焦螺旋使鏡頭緩慢下降,直到物鏡接近玻片標本為止,此時眼睛一定要從側面看著物鏡,避免物鏡壓碎載玻片。因此對光后,注視甲圖中的③物鏡,同時雙手調節(jié)②粗準焦螺旋緩慢下降鏡筒,D不符合題意。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在學習了發(fā)酵知識后,針對“制作酸奶的適宜溫度”進行了如下實驗探究.請分析回答問題:
①將新鮮袋裝牛奶煮沸,冷卻至常溫,加入適量酸奶,攪拌均勻;
②將5個大小相同的玻璃杯消毒、編號,倒?jié)M混合后的牛奶;
③將玻璃杯密封,置于不同溫度的恒溫箱中;
④一段時間后,取樣檢測杯中的活菌數(shù)量,記錄數(shù)據(jù).實驗結果如下柱形圖所示:請分析回答:
(1)制作酸奶需要的微生物是__,玻璃杯必須密封的原因是_____.
(2)制作酸奶時牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是__.
(3)將酸奶加入到牛奶中,相當于細菌、真菌培養(yǎng)方法中的__步驟.
(4)本實驗除________不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同。
(5)根據(jù)實驗結果分析柱狀圖得出結論:制作酸奶的適宜溫度是______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】把一株牽;ǚ胖迷诤诎抵幸粫円,然后利用下圖裝置進行實驗。該實驗不能用于驗證( )
A.光合作用需要C02
B.光合作用能產(chǎn)生02
C.光合作用需要光
D.光合作用需要葉綠素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】識圖,請根據(jù)圖回答問題:
(1)最大的消化腺是〔 〕_______。 它能分泌_______,促進的消化________。
(2)消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所是〔 〕_______,它和圖中的〔 〕________都能吸收維生素。
(3)位于消化道外的消化腺是〔 〕_______、〔 〕_______。淀粉在〔 〕_______處開始消化。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中的三條曲線分別表示蛋白質、淀粉、脂肪三種物質的含量及其在人體消化道中各部位變化的情況,請據(jù)圖回答。
(1)曲線甲表示______的消化,曲線乙表示是______的消化,曲線丙表示______的消化。
(2)胃是圖中字母____所示區(qū)段。
(3)在D中含有的消化液主要是______、______、______。
(4)在A中新出現(xiàn)的物質①是______。
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