分析 生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一不可分割的整體.環(huán)境能影響生物,生物適應(yīng)環(huán)境,同時(shí)也不斷的影響環(huán)境.在各種環(huán)境的共同作用下,生物在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中,都對(duì)其生活環(huán)境表現(xiàn)出一定的適應(yīng).
解答 解:(1)“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”,這個(gè)詩(shī)句體現(xiàn)出的山寺中的桃花由于受溫度的影響而晚開(kāi)放的現(xiàn)象,體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)生物的影響.
(2)在沙漠地區(qū)植物造林可以防風(fēng)固沙,在沙漠栽種植物,植物能夠?qū)τ诙囡L(fēng)沙的地區(qū)起到防風(fēng)固沙的作用,屬于生物對(duì)環(huán)境的影響.
(3)蓮“中通外直”,其地下莖(蓮藕)和荷葉葉柄中都有貫通的氣腔,以滿足呼吸的需要.適于在有水的地方生存.沙棘的地下根長(zhǎng)度是地上部分高度的十多倍,說(shuō)明它適應(yīng)在缺水的地方生存.因此,生物不但能適應(yīng)環(huán)境,也能改變環(huán)境.
(4)上述事例體現(xiàn)出的生物與環(huán)境的關(guān)系是:環(huán)境能影響生物,生物適應(yīng)環(huán)境,同時(shí)也不斷的影響環(huán)境.
故答案為:(1)環(huán)境影響生物
(2)生物影響環(huán)境
(3)水;干旱;生物適應(yīng)環(huán)境
(4)環(huán)境能影響生物,生物適應(yīng)環(huán)境,同時(shí)也不斷的影響環(huán)境.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題型的關(guān)鍵是結(jié)合具有的實(shí)例分清是生物與環(huán)境的影響結(jié)果.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腔腸動(dòng)物 | B. | 扁形動(dòng)物 | C. | 軟體動(dòng)物 | D. | 節(jié)肢動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
動(dòng)物種類 | 甲 | 乙 | 丙 |
直接奔向食物存放點(diǎn)前的嘗試與錯(cuò)誤次數(shù) | 43 | 25 | 5 |
A. | 動(dòng)物的行為與遺傳因素有關(guān) | |
B. | 丙的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng) | |
C. | 動(dòng)物走迷宮取食是一種先天性行為 | |
D. | 動(dòng)物越高等,“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越多 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳和水由呼吸系統(tǒng)排出 | B. | 尿液的排出 | ||
C. | 汗液的排出 | D. | 糞便的排出 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
試管 | 加入物質(zhì) | 37℃水浴恒溫 | 滴加碘液檢驗(yàn) |
① | 淀粉糊2mL+唾液2mL | 10分鐘 | 2滴,搖勻 |
② | 淀粉糊2mL+清水2mL | 10分鐘 | 2滴,搖勻 |
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