15．下列有關人體生殖與發(fā)育知識的敘述，錯誤的是（　�。�
A．男性、女性的主要性器官分別是睪丸、卵巢
B．胎兒與母體進行物質(zhì)交換的主要結構是胚盤
C．精子與卵細胞結合的部位是輸卵管
D．胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場所是子宮

分析 男性的主要性器官是睪丸；女性的主要性器官是卵巢；睪丸產(chǎn)生的精子從陰道通過子宮，在輸卵管與卵細胞相遇而完成受精過程形成受精卵．受精完成后受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中．

解答 解：A、睪丸能分泌雄性激素，產(chǎn)生精子，因此男的主要性器官是睪丸；卵巢能分泌雌性激素，產(chǎn)生卵細胞，因此女性的主要性器官是卵巢．而子宮是胚胎發(fā)育的場所．A正確．
B、胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的．因此胎兒與母體物質(zhì)交換的主要結構是胎盤，B錯誤．
C、精子從陰道通過子宮，在輸卵管與卵細胞相遇而完成受精過程形成受精卵．因此受精卵的形成部位是輸卵管，C正確．
D、胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場所是子宮，D正確．
故選：B

點評 了解人體生殖與發(fā)育過程即能正確答題，此題比較基礎，要熟練掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關顯微鏡的操作與目的不相匹配的是（　�。�
A．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器-換用不同的物鏡B．選用較大的光圈-看到更大的視野
C．移動玻片標本-找到要觀察的物像D．微調(diào)細準焦螺旋--使物像更清晰

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．人體能成為一個統(tǒng)一的整體，各系統(tǒng)能密切配合協(xié)調(diào)地活動，起調(diào)節(jié)作用的是（　�。�
A．運動系統(tǒng)和心臟B．循環(huán)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)
C．神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)D．血管和神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．人在呼氣時，膈肌所處的狀態(tài)及胸廓容積的變化是（　�。�
A．收縮   上下徑縮小B．收縮   上下徑擴大
C．舒張   上下徑縮小D．舒張   上下徑擴大

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．H7N9型禽流感是一種新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)．2013年4月經(jīng)調(diào)查，H7N9禽流感病毒基因來自于東亞地區(qū)野鳥和中國上海、浙江、江蘇雞群的基因重配．為了控制“禽流感”的傳播，將感染“禽流感”雞場的雞全部集中捕殺深埋，其目的是（　�。�
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．提高免疫力D．保護易感人群

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．2014年以來，埃博拉病毒肆虐非洲，我國政府迅速組織專業(yè)醫(yī)療隊伍支援非洲國家抗擊埃博拉，在國際上贏得了普遍贊譽．
（1）埃博拉病毒從傳染病角度分析屬于該病的病原體（填“病原體”或“傳播途徑”），埃博拉病毒在結構與動植物的最大不同是埃博拉病毒沒有細胞結構．
（2）從預防傳染病措施看，勤洗手、室內(nèi)通風換氣，這屬于切斷傳播途徑；對臨床診斷為埃博拉患者或疑似患者進行隔離治療，這屬于控制傳染源．
（3）近日，由我國研制的埃博拉疫苗經(jīng)過臨床試驗安全有效，并已投入生產(chǎn)．注射的疫苗從免疫學角度分析屬抗原，它可以提高人體免疫力，這種免疫類型屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．2009年多起酒駕釀造的車禍事件，引起人們的廣泛關注．造成酒駕傷亡事件的主要原因是（　�。�
A．發(fā)生了慢性的酒精中毒B．酒精損傷了肝臟
C．酒精麻痹了小腦D．酒精麻痹了大腦

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列說法錯誤的是（　�。�
A．實驗與一般觀察的不同就在于實驗是在人為控制研究對象的條件下進行的觀察
B．制作甜酒成功的標志是：當你打開容器，聞到酒香，看到米粒呈柔軟狀；食用時味甜不酸
C．因研究結果易受模型的局限，所以通過模擬實驗得出的結果一般都不可靠
D．動物身體分節(jié)，可使身體運動靈活、自如、轉(zhuǎn)向方便

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．據(jù)圖分析，下列有關植物生殖方式的敘述中，不正確的是（　�。�
A．①是嫁接，成活的關鍵是形成層緊密結合
B．①②是無性生殖，③是有性生殖
C．②是組織培養(yǎng)，植物繁殖速度快
D．③產(chǎn)生的后代，幾乎不發(fā)生變異

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