10．按照脊柱的有無，動物可以分為無脊椎動物和脊椎動物兩大類．

分析 動物的分類除了比較動物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱．

解答 解：動物按照脊柱的有無可以分為脊椎動物和無脊椎動物．脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類；無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱，包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物等．
故答案為：無脊椎動物；脊椎動物．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動物按照脊柱的有無可以分為脊椎動物和無脊椎動物兩類．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．青春期是從童年到成年的過度階段，不屬于這個階段特征的是（　�。�
A．身高迅速增長些B．身體迅速長胖
C．性器官迅速發(fā)育D．心臟和肺的功能明顯增強(qiáng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．被子植物的受精過程依次是（　�。�
①精子與卵細(xì)胞、中央細(xì)胞結(jié)合；②花粉管進(jìn)入子房；③花粉管進(jìn)入胚珠；
④花粉管頂端破裂，釋放出兩個精子；⑤花粉粒萌發(fā)出花粉管．
A．④③②⑤①B．⑤②③④①C．①②③④⑤D．④⑤②③①

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是（　　）
A．移地保護(hù)B．就地保護(hù)C．建立種質(zhì)庫D．頒布并執(zhí)行法律

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．生物多樣性的內(nèi)涵十分豐富，但是不包括（　�。�
A．物種多樣性B．細(xì)胞多樣性C．基因多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．腎臟的基本單位是腎單位，呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時的過程，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）寫出正確的操作順序：D→C→A→B．
（2）圖中A所示范的操作方法主要是可以避免產(chǎn)生氣泡．
（3）圖中B和D所滴的液體分別是碘液和清水，滴加D液體的目的是維持細(xì)胞的正常形態(tài)．
（4）用顯微鏡觀察細(xì)胞時應(yīng)先選用低倍物鏡（填“低倍”或“高倍”），在鏡下已找到觀察物，如果要使物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（5）將制作好的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片放在顯微鏡下觀察時，染色最深的是細(xì)胞的細(xì)胞核部分，看不清的是細(xì)胞的細(xì)胞膜部分，看不清的原因是細(xì)胞膜很薄且緊貼著細(xì)胞壁．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．某校餐廳為學(xué)生設(shè)計(jì)了一份午餐食譜：米飯、清燉排骨、麻辣豆腐，生物老師認(rèn)為這一食譜營養(yǎng)不夠均衡，從膳食平衡角度分析，你認(rèn)為還需添加（　�。�
A．水煮蝦B．蒸蛋C．面包D．炒青菜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列動物行為屬于后天性行為的是（　�。�
A．蜜蜂采蜜B．母雞育雛C．孔雀開屏D．蚯蚓走迷宮

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同步練習(xí)冊答案