6.生物區(qū)別于非生物的特征有應(yīng)激性、生長(zhǎng)、繁殖、新陳代謝、其中最基本的特征是新陳代謝.

分析 生物的基本特征主要有:①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.

解答 解:生物在表現(xiàn)為多樣性的同時(shí)也具有共性:新陳代謝是生物最基本的特征,在此基礎(chǔ)上生物才有生長(zhǎng)、繁殖和應(yīng)激性等生命特征.
(1)應(yīng)激性   生物在遇到外界刺激時(shí)能夠作出的規(guī)律性反應(yīng),叫做應(yīng)激性.應(yīng)激性是生物具有的普遍特性,它能夠使生物“趨利避害”.如向日葵的花盤(pán)隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng);含羞草的葉片受到觸動(dòng)時(shí)會(huì)自然下垂等.
(2)生長(zhǎng)   生長(zhǎng)是生物普遍具有的一種特性,生物通過(guò)生長(zhǎng)使體形增大,體重增加.
(3)繁殖   生物產(chǎn)生后代的過(guò)程,叫做繁殖.如蜻蜓點(diǎn)水、母雞生蛋等.
(4)新陳代謝   能夠不斷從外界攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),同時(shí)不斷排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物(如汗液、尿液、二氧化碳等).
故答案為:應(yīng)激性,新陳代謝;

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物的特征.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.現(xiàn)存的動(dòng)物已知的有150多萬(wàn)種,其中無(wú)脊椎動(dòng)物約占95%,脊椎動(dòng)物約占5%,下列動(dòng)物屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是( 。俸r ②絳蟲(chóng) ③蜘蛛 ④蛭 ⑤魚(yú) ⑥鳥(niǎo).
A.①②③④B.①②④⑤C.①②⑤⑥D.①②③④⑤⑥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

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(1)該興趣小組認(rèn)為螞蟻尋找到食物后能否回“家”可能與觸角有關(guān).
(2)假如實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:剪掉左右觸角的15只螞蟻不能回“家”,而其他15只都可以回“家”根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你能得出的是螞蟻是靠觸角辨別食物方向的.
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,該小組可能用到的實(shí)驗(yàn)器材:放大鏡(填“顯微鏡”或“放大鏡”)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.蒜頭能夠繁殖后代屬于種子.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

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18.一般生物體是由細(xì)胞構(gòu)成的.下列選項(xiàng)中,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是( 。
A.B.含羞草C.細(xì)菌D.感冒病毒

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15.人體精子與卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所在(  )
A.陰道B.輸卵管C.子宮D.胎盤(pán)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.原始生命起源于原始海洋
B.原始大氣的主要成分是甲烷、氨氣、氧氣和水蒸氣等
C.化石是研究生物進(jìn)化的可靠證據(jù)
D.生物進(jìn)化的規(guī)律是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生

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