藍藻、硫細菌、硝化細菌等，能夠利用光能或化學(xué)能將無機物轉(zhuǎn)變?yōu)閮δ艿挠袡C物滿足自身對營養(yǎng)物質(zhì)的需要。如這些自養(yǎng)型微生物屬于（  ）
A．生產(chǎn)者B．消費者C．分解者D．生產(chǎn)者和消費者
A

試題分析：生產(chǎn)者為自身和生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量，所以其營養(yǎng)方式必須是自養(yǎng)，只要能利用無機物合成有機物的，其營養(yǎng)方式就是自養(yǎng)，它就是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，所以藍藻、硫細菌、硝化細菌等，能夠利用光能或化學(xué)能將無機物轉(zhuǎn)變?yōu)閮δ艿挠袡C物滿足自身對營養(yǎng)物質(zhì)的需要，其營養(yǎng)方式為自養(yǎng)，故是生產(chǎn)者，消費者是指不能進行光合作用，必需以現(xiàn)成的有機物為食的動物，不包括腐生動物，還包括寄生的植物如菟絲子，分解者包括細菌和真菌，嚴格的說是腐生細菌和真菌，還包括腐生動物如蚯蚓和蠅的幼蟲等。
點評：此題是一道基礎(chǔ)知識題，難度一般，考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用，解答此題的關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

將饅頭放入冰箱中，可以延長保存時間，主要原因是冰箱中
A．沒有細菌和真菌
B．溫度低，細菌和真菌全被凍死
C．防止水分散失
D．溫度低，抑制細菌和真菌繁殖生長速度

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

夏天，將做好的菜肴用保鮮膜蓋好，放進冰箱冷藏的目的是
A．防止水分蒸發(fā)B．保持菜肴性狀
C．防止?fàn)I養(yǎng)流失D．抑制細菌繁殖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪種細菌能使豆科類莊稼有更高的產(chǎn)量？
A．醋酸桿菌B．根瘤菌C．乳酸桿菌D．甲烷細菌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

細菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是(   )
A．分解無機物B．導(dǎo)致動植物和人患病
C．生產(chǎn)有機物D．促進物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（7分）食品的腐敗主要是由細菌和真菌引起的。某實驗小組進行了以下實驗，來探究小蝦的保鮮方法。請回答：
組別
鮮蝦數(shù)
包裝
存放位置
時間
顏色
A組
10只
保鮮膜
冰箱
二天
保持原樣
B組
10只
保鮮膜
室內(nèi)
二天
有異味、變成白色
（1）A組的保存方法是           。
（2）B組鮮蝦變質(zhì)了，原因是微生物在食品中          和          。
（3）A、B兩組實驗相互形成        實驗，實驗的變量是           。
（4）依據(jù)上述實驗結(jié)果得出的結(jié)論是：                                   。
（5）該實驗小組的同學(xué)還想對洗手前后細菌和真菌數(shù)量變化情況進行探究，請你幫他們將下面培養(yǎng)細菌和真菌的操作步驟進行排序：            （用字母表示）。
A．培養(yǎng)    B．接種    C．觀察    D．配制培養(yǎng)基，高溫滅菌后冷卻

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

食品放在冰箱中能保存一定的時間不腐敗，主要是因為在冰箱的環(huán)境中
A．沒有細菌 B．細菌被凍死了
C．細菌繁殖的速度很慢D．細菌很少

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人的灰指甲是哪種微生物寄生引起的（   ）
A．細菌B．真菌C．胞類雙球菌D．青霉素過敏菌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

把魚缸中的水換成涼白開，沒有了細菌魚會生活得更好。

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同步練習(xí)冊答案