【題目】生物分類(lèi)單位從大到小，排列為界、、綱、目、科、屬、 ． 其中，最基本的分類(lèi)單位是 ．

【答案】門(mén)；種；種
【解析】由分析知，生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類(lèi)單位，最基本的分類(lèi)單位是種．所屬的等級(jí)越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多，等級(jí)越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少．
所以答案是：門(mén)；種；種．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用分類(lèi)的單位，掌握根據(jù)生物之間的相似程度，把生物分成不同等級(jí)的分類(lèi)單位，它們從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種，基本單位是種即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物群落中碳以CO2的形式返回到大氣中的途徑是（ ）
A.植物的光合作用
B.生物的化能合成作用
C.各種生物的呼吸作用
D.碳的燃燒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成。(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】城市中鋪設(shè)盲道、新聞播報(bào)中加配手語(yǔ)翻譯等措施是社會(huì)文明的標(biāo)志，下列說(shuō)法不正確的是

A. 盲道地磚表面的突起，可刺激盲人足底皮膚中的感受器產(chǎn)生興奮

B. 手語(yǔ)翻譯者做出的手勢(shì)可在聽(tīng)力障礙者的眼球中形成視覺(jué)

C. 聽(tīng)力障礙者通過(guò)手語(yǔ)獲得信息并作出反應(yīng)，這是條件反射

D. 盲道可為盲人提供安全的行走線(xiàn)路，因此要注意保護(hù)盲道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)的手被扎迅速縮手的反射弧模式圖，下列分析錯(cuò)誤的是

A. 受到刺激后，能產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的是①

B. 該同學(xué)是先感覺(jué)到疼，然后手才縮回

C. 縮手反射是簡(jiǎn)單反射，反射弧中③位于脊髓

D. 神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是①→②→③→④→⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡的使用過(guò)程中，鏡筒下降時(shí)眼睛應(yīng)注視（　　）
A.目鏡內(nèi)
B.物鏡
C.載物臺(tái)
D.通光孔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中的甲、乙、丙分別表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，其中不包括

A.光合作用

B.呼吸作用

C.吸收作用

D.蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大象、蘋(píng)果、細(xì)菌、人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種白蘿卜裸露在地上的部分是綠色的，而埋在土里的部分是白色的，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是（　�。�
A.葉綠素的形成需要較高的溫度
B.葉綠素的形成需要空氣
C.葉綠素的形成需要光
D.葉綠素的形成需要土

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