A. | 物種多樣性 | B. | 遺傳多樣性 | C. | 環(huán)境多樣性 | D. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
分析 生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
解答 解:生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類(包括動(dòng)物、植物、微生物)的豐富性,如我國有高等植物30000余種,脊椎動(dòng)物6000多種,藥物植物11000多種,牧草4000多種,體現(xiàn)了生物種類的多樣性.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吸毒者共用注射器可能傳播艾滋病等疾病 | |
B. | 毒品能損壞人體多種系統(tǒng)的功能,降低人體免疫力 | |
C. | 用注射器“吸毒”的人,一般是將毒品直接注入人體的靜脈之中 | |
D. | 某人只要看到錫紙、打火機(jī)或注射器,毒癮就會(huì)發(fā)作,這屬于非條件反射 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧增加,二氧化碳減少 | B. | 氧和二氧化碳都不變 | ||
C. | 氧減少,二氧化碳增多 | D. | 氧減少,二氧化碳也減少 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①具有保護(hù)作用,是密閉、不透氣的 | B. | ②能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分 | ||
C. | ③具有細(xì)胞核,將來發(fā)育成雛鳥 | D. | ④是雞卵的主要營養(yǎng)部分 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境 | B. | 學(xué)習(xí) | C. | 生活經(jīng)驗(yàn) | D. | 遺傳物質(zhì) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com