18．為舉辦縣運動會，各單位門口都種了許多花草美化縣城．在移栽一些花草時，綠化工人往往去掉一些葉，個別還采取遮陽措施．這主要是為了降低植物的（　�。�
A．呼吸作用B．光合作用C．吸收作用D．蒸騰作用

分析 植物進行蒸騰作用的主要部位是綠色植物的葉片，減少葉片能降低蒸騰作用，據(jù)此答題．

解答 解：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，葉片是植物進行蒸騰作用的主要部位．移栽植物時，植物的幼根和根毛或多或少的會有一定的破壞，吸水的能力會降低，因此在移栽植物時，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率，故D正確．
故選：D

點評 蒸騰作用的內(nèi)容是考試的重點，要注意多練與此有關的題目，多見題型．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．某同學在一條東西走向的峽谷中發(fā)現(xiàn)，南側山峰上的樹大都是“旗形樹”，即樹枝都朝向峽谷這一側，另一側樹枝很少．請分析，影響這種樹形成的因素是（　�。�
A．風B．陽光C．水D．巖石

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．自20世紀90年代始，國內(nèi)外專家開始對園林植物的健康生態(tài)效應進行研究，發(fā)現(xiàn)部分植物葉片中的揮發(fā)性有機物有減菌、殺菌作用，并對其作用的差異進行了分類、分析，從而指出園林植物對予其生存環(huán)境中的細菌等病原微生物有不同程度的殺滅和抑制作用．請結合所學知識，分析圖表回答問題：
某實驗小組探究“比較裸地、草地、灌叢中細菌和真菌的分布情況”，方案如下
步驟裸地草地灌叢空白
配制培養(yǎng)基裝有牛肉膏蛋白陳培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，高溫滅菌，冷卻編號
1號2號3號4號
A把三個地點的培養(yǎng)皿蓋打開，暴露5-10分鐘，然后蓋上蓋密封，不打開
培養(yǎng)將四組培養(yǎng)皿同時放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，一天后觀察結果
觀察記錄（菌落數(shù)）281050
（1）設置4號培養(yǎng)皿的目的是為了和其它培養(yǎng)皿形成對照．
（2）在制備培養(yǎng)基時進行高溫滅菌，目的是殺死其中的細菌和真菌．
（3）表中A相當于細菌、真菌培養(yǎng)一般方法中的哪一步驟？接種．
（4）為提高實驗結果的準確性，避免偶然性，你認為應怎樣改進該探究方案？設置重復組．
（5）菌落是由一個細菌或真菌繁殖的肉眼可見的集合體，比較1、2、3號培養(yǎng)皿內(nèi)的菌落數(shù)，你得出的結論是裸地處的菌落數(shù)最多，草地次之，灌木叢最少．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是肌肉協(xié)作完成一個動作的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中1是指肱二頭肌，圖中2是指肱三頭肌．
（2）在A圖，1的狀態(tài)是收縮，2的狀態(tài)是舒張．
（3）A圖和B圖表明肌肉協(xié)作完成一個動作的基本情況，說明一個動作的完成至少需要以兩組上的肌群相互配合．
（4）1、2能相互配合，共同完成的動作除了運動系統(tǒng)還需要神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)等的配合．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．看圖回答
（1）圖中屬于植物細胞的是甲 圖，屬于動物細胞的是乙圖．
（2）寫出圖中所示細胞各部分結構的名稱：
①細胞壁   ②細胞膜 ③葉綠體
④細胞核  ⑤液泡 ⑥細胞質 ⑦線粒體．
（3）切開番茄時，流出的紅色汁液是細胞液，它來自[⑤]液泡．
（4）圖中[⑥]細胞質  可以緩緩流動．
（5）對細胞起支持和保護作用的結構是[①]細胞壁．
（6）在細胞質中有細胞器，它是呼吸作用的場所，它是[⑦]線粒體．
（7）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”的物質存在于[④]細胞核．
（8）光合作用的場所是[③]葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．仔細觀察心臟結構圖，回答下列問題． 
（1）寫出以下結構名稱[1]肺動脈；[4]肺靜脈；[A]右心房；[D]左心室；
（2）以圖示血液輸出心臟為起點，血液循環(huán)中，體循環(huán)的過程是：[D]左心室→主動脈→全身各級動脈→全身毛細血管→全身各級靜脈→[3]上下腔靜脈→[A]右心房．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列各項中屬于細菌形態(tài)的是（　　）
（1）卵形 （2）球形  （3）桿形  （4）細絲形  （5）螺旋形  （6）傘形．
A．（1）（2）（6）B．（2）（3）（5）C．（1）（4）（5）D．（3）（4）（6）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．鸚鵡學舌，老馬識途是學習行為行為，是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．能夠在空中飛行的動物必須具有的特征是（　�。�
A．有適應飛行的形態(tài)結構B．有十分強大的力量
C．能夠 尋覓到充足的食物D．有十分發(fā)達的翅膀

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